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东莞市气象局活动_广东东莞气象局

tamoadmin 2024-08-03
1.台风对东莞有影响吗2.东莞市人民的组成部门3.东莞什么时候下过冰雹 学校防暴雨应急预案篇1 由于学校地势低洼,加之深河路排水系统差,每逢大暴雨

1.台风对东莞有影响吗

2.东莞市人民的组成部门

3.东莞什么时候下过冰雹

东莞市气象局活动_广东东莞气象局

学校防暴雨应急预案篇1

由于学校地势低洼,加之深河路排水系统差,每逢大暴雨天气,校园积水严重(水深达30cm―50cm)。为了及时、妥善地处置暴雨天气的校园积水,保障师生生命与财产安全,维护学校正常教学、工作和生活秩序,特制定本预案。

一、适用范围

暴雨天气,校园积水,影响正常的教育教学工作和生活秩序的情况下。

二、组织机构

学校成立暴雨天气校园积水应急管理领导小组,由校长统一组织,统一指挥、协调作战,共同完成应急工作任务。

组长:

副组长:

成员:

各班班主任当天值日教师

领导小组下设办公室,xx兼任办公室主任。

三、应急措施

(一)一般情况(暴雨天气还能维持教育教学工作和生活秩序)

1、当天值日教师坚守岗位,加强管理,维护学生活动秩序,值日领导加强巡视,及时处理偶发。

2、放学时段,领导小组成员全部到位,有效组织学生放学,维护学生放学秩序,确保学生安全放学。

3、学生中餐由食堂送到各楼层分发,学生打饭后到各自教室进餐。各班班主任协助楼层值日教师组织学生打饭;协助食堂从业人员把饭菜送到各楼层。

(二)特殊情况(暴雨天气不能维持教育学工作和生活秩序)

1、在第一时间内,向上级主管部门汇报,请示学生放。

2、得到放批准后,通知各班班主任电话联系学生家长,将每个学生交到家长手中接回。

3、所有领导小组成员到现场,维护放学秩序,有序组织学生放,做好相关工作。楼层蹲点领导到位:一楼xx;二楼xx;三楼xx。

4、雨晴后,组织人员清理校园卫生,进行校园杀菌消毒工作。

四、责任追究

在应急过程中,出现下列情形之一的,对相关人员视其情节追究责任,造成安全事故的,由司法机关追究刑事责任。

1、不服领导小组指挥,且迟迟不按要求执行的。

2、未到现场履行职责的。

3、工作中玩忽职守、失职、渎职,出现失误的。

学校防暴雨应急预案篇2

为了做好面对气象灾害的应急反应工作,提高我校应对气象灾害的应急处理能力,最大限度地减少或避免气象灾害造成的损失,依据有关法律法规,制定本预案。

一、暴雨

1.暴雨信号由气象台发布,学校依据区电视台或电台播放的暴雨信息做出反应。

2.**暴雨信号的应急工作

(1)总务处布置检查所有建筑物、设施设备,做好防淋、防浸的各项工作。检查及排通校内的排水设施。

(2)学生停止在室外活动,教导处、班主任督促学生返回室内。教室内的学生严禁喧哗,以免造成恐慌,值日老师到班检查学生纪律、考勤。

(3)学生上学或放学应带备雨具,禁止骑自行车的同学骑车打伞。

3.红色暴雨信号的应急工作

(1)继续做好**暴雨信号的应急工作。

(2)校内所有人员暂停一切户外活动和作业。

(3)总务处组织好低洼易浸物资的转移或保护。

4.黑色暴雨信号的应急工作

(1)总务处做好校产的保护工作,根据雨情做好校园排涝工作;学工处做好师生的管理工作;教导处宣布停课并做出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。

(2)师生留在课室内密切留意天气的情况。班主任到班管理并安抚学生情绪、照顾学生安全。

(3)黑色暴雨信号发布后,师生应留在家中或学校不要外出,校内的师生要到情况适宜才能回家。

(4)如果学生处于往返学校的途中,应立即就近找安全地方避雨,电话通知家长接回家中,并致电班主任履行请手续。

(5)班主任加强学生考勤的管理,对不在学校的学生与家长联系,明确其去向。

(6)各班、各办公室、各功能室的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的情况做出评估。

5、暴雨警报解除后,各班主任要立即分别向总务处报告人员与物资的情况,各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。

二、台风

1.台风信号由气象台发布,学校依据电视台播放的暴雨信息做出反应。

2.白色注意信号与绿色警告信号的应急工作

(1)学校各部门做好防风准备。

(2)总务处做好建筑物、设施设备的检查。

3.**警告信号的应急工作

(1)学校进入防风状态。

(2)学生停止室外活动。

(3)所有人员不在迎风窗户下停留、行走。

(4)总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。

4.红色紧急警报信号的应急工作

(1)学校进入紧急防风状态。

(2)总务处做好校产的保护工作,教务处宣布停课并作出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。

(3)师生应留在家中或学校不要外出,校内的师生要情况适宜才能回家。

(4)如果学生处于往返学校的途中,应避免在树下、阳台下、灯箱广告下、窗户下停留,立即就近找安全地方避风,电话通知家长接回家中,并致电班主任履行请手续。

(5)已返回校内的学生,班主任到班管理并安抚学生情绪,照顾好学生的安全。对不在学校的学生要与家长联系,明确其去向。

(6)各班、各办公室、各功能室的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的.情况做出评估。

(7)总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。

5.黑色特急警报信号的应急工作

(1)继续做好红色紧急警报信号的应急工作。

(2)总务处负责切断学校的电源。

(3)所有人留在安全处避风,直至警报解除。警报解除后还应留在室内密切留意天气变化,防止余风吹袭。

6.台风警报解除后,各班主任要立即分别总务处报告人员与物资的情况,各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。

三、雷暴

1.各部门要注意做好防雷安全工作。

2.一旦有雷雨预兆,所有人员应停止室外活动,班主任督促学生返回室内。课室内的学生严禁喧哗,以免造成恐慌,班主任到班检查学生纪律、考勤。

3.雷暴雨期间

(1)学生留在课室内学习,班主任或科任老师到班管理纪律,值日教师加强检查。

(2)如果学生处于往返学校的途中,应立即就近找安全地方避雨,电话通知家长接回家中,并致电班主任履行请手续。

(3)如果学生留在家中,并且当时情况不适宜上学,可致电班主任履行请手续。

(4)班主任加强学生考勤的管理,对不在学校的学生要与家长联系,明确其去向。

4.总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。

5.雷暴雨结束后,各班主任要立即向总务处报告人员与物资的情况,各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。

学校防暴雨应急预案篇3

为防范暴雨、雷雨等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害,确保师生的人身和校园财产安全,结合我校实际,特制定本应急处理预案。

一、指导思想

防范事故,确保人员安全,减少财产损失。

二、适用范围

暴雨、雷电、大风等各种恶劣天气。

三、准备工作

1、在暴雨来临之前,仔细检查校舍状况,看屋面是否漏水,墙体是否淋雨,清理下水管道沟渠等排水设施,有问题及时维修。

2、对师生进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育,做到未雨绸缪。

3、检查学校周边环境,防止因外部原因造成校内事故。

4、检查电路设备,防止因淋水引发事故。

5、分工到位,落实人员和职责。

6、检查我校周边的水河堤地段,制订防汛安排,作好人员和器材准备;

7、确定在紧急情况下的疏散路线和安置地点,组织师生开展自救、互救、逃生演练。

四、应急措施

1、关注天气预报,如遇恶劣天气或进入汛期各学校必须安排24小时值班,所有人员保持通讯24小时畅通,以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配。

2、暴雨时段,学校值班人员和巡逻人员应当频繁地在学校各处巡视,若发现险情,立即向值班领导报告,启动应急程序。

3、强雷电天气,要做好学校人员及远程教育设备的防雷电工作。

4、一旦校舍出现险情,迅速组织学生有序疏散、转移至安全地带,教师要首先保证学生人身安全。

5、及时通过校园广播、电话、校讯通等媒体和通讯工具向有关部门和家长传递信息、通报情况。

6、关注学生上学放学的路况,如果道路损毁或存在安全隐患学生不能回家,学校应妥善安置学生,并及时联系家长。

7、按照上级领导要求,及时组织好人员,并落实各项准备措施。

五、工作要求

1、思想上要高度重视,要本着对党和人民事业负责的精神,克服麻痹松懈、掉以轻心思想,认真作好各项准备。

2、工作上要抓好落实,分工职责明确。

3、组织上要协调有力,保证政令畅通。

学校防暴雨应急预案篇4

为了加强学校安全工作,保障全校师生员工的平安工作,打造和谐校园,防范暴雨、雷电天气安全事故的发生,并能快速、及时、妥善的处理突发,切实有效降低恶劣天气安全事故的`发生。依照上级有关要求,切实从我校实际出发,制定本预案。

一、学校恶劣天气安全领导小组

组长:

成员:

二、安全工作措施

1、学校领导及值班人员应应在放学之前10分钟到达学校大门口和教学楼梯门口,引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

2、各班主任要加强学生出勤考查,及时了解学生迟到、未到校的情况及原因,告知家长后并及时汇总情况报告学校。

3、如遇有暴风雨恶劣天气时,应立即请示校领导是否停课或提前放学,并通知班主任放学前要加强学生的安全教育,防止交通、溺水、摔伤等伤害事故的发生。班主任应在放学前巡视教室,要求值日生关好门窗,切掉微机、电视等一切电源,确保学校财产的安全。

4、安全领导小组有关人员到岗,遇到暴雨天气时应提前通知各年级学生放学,并在大门口组织引导学生安全离开校园,引导家长站在大门两侧接送学生区接学生。

5、及时组织相关人员清扫校园内被风雨刮倒的杂物,及时加强学生安全教育,保证师生的活动及人身安全,防止摔伤等发生。

6、总务处要在极端天气到来前对校舍、场地、围墙、学校周边、水沟、电线、树木等建筑开展自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

7、学校保安要在巡逻校园时,对重点部位(如围墙、广告牌、宣传橱窗)加强巡查,发现情况及时汇报。

8、学校要安排好行政值班表,主要领导带班,并时刻保持通讯畅通,如有重大灾害发生,及时向上级汇报灾情,立即启动应急预案处置,使学校财产和师生生命安全得到最大限度保护。

三、有关要求

1、恶劣天气停止上体育课,班主任要通知学生在暴风雨前不得进入运动场地,防止安全事故的发生。

2、暴风雨天气,在教室里的学生要关好门窗,不得将头伸出窗外,如遇雷电天气,不得在走廊活动,以防雷击。

3、每一位教师有提醒、保护学生的义务。导护教师要坚守岗位,确保师生安全。

4、未尽事宜,以当天紧急通知为准。

学校防暴雨应急预案篇5

一、防台救灾工作指导思想:

我校防台救灾工作,在鹿城区教育局统一领导下,以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标,最大限度地降低损失,有效保障学校和师生的生命财产安全,维护学校正常的教学、生活秩序,本着预防为主、救助为辅的防台工作原则,根据国家的法律、法规和相关政策,结合本校实际,特制订防台风应急预案。

二、成立应急工作小组:

学校防台领导小组:

组长:x

副组长:x

组员:x

成员:全体教师

三、防汛重点:

1.教学楼、功能室、食堂、体育馆等建筑。

2.保证学校及周边的排水畅通。

3.加强台风、暴风雨、雷雨期间学生上、放学时的交通疏导。

4.提高师生对突发性天气变化(暴风雨、雷雨、雷电等)的自我保护能力。

四、台风前准备工作:

1.思想准备:通过各种宣传工具,运用各种宣传形式,大力宣传防汛救灾知识,教育广大师生,充分认识防汛抗灾抢险的重要意义。坚决克服麻痹侥幸心理,树立“宁可信其有,不可信其无”的思想和“凡事予则立,不予则废”的观点,时刻准备,严阵以待。

2.组织准备:建立防台检查责任制,明确职责任务,做好台风前安全检查,对检查中发现的问题、存在的隐患要提出处理意见。高度重视防台救灾工作,加强防台值班和安全检查,落实各项防台措施,保证通讯畅通,并建立监督机制。

3.工作准备:加强对各类防洪、防汛、防风工作检查,发现问题及时限期整改,高度重视台风期间学校安全工作,认真排查一切安全隐患,确保师生生命财产安全。

4.物资准备:根据可能发生的险情抢险要求,事先准备好抢险物资和器材,以备急用。加强对重点防台部位的检查监督,在台风期间必须要有足够的排险抢修力量,有效的预防防汛突发。

五、防台救灾应急反应:

1.学校接到上级发布做好紧急防台准备后,或根据台风情况即将发生灾情,立即启动学校防台救灾系统,布置防灾工作,全面进入紧急状态做好各项应急工作。

2.根据本校防台救灾实际情况,组织实施应急反应工作预案,按照防台救灾机构设定,开展本校防台救灾工作,并开展救援抢险行动。

3.台风来临的整个时段,由各校区校长安排小组成员轮流在校值班,值班人员与值班领导应及时到位,值班人员应当不断地在校园内巡视,若发现险情,立即向各校区校长及相关领导报告。

4.加强值班巡视,凡遇暴雨、久雨都必须密切关注学校周边地区,一旦发现险情,及时启动相关应急预案,做好师生的撤离。

5.加强台风期间学生上、放学时的交通疏导;确保学校及周边排水畅通。

6.对各建筑物如发现险情立即封闭停止使用,及时转移师生到安全住处,确保师生的生命安全。

7.在醒目处贴示安全警示语,提高师生的安全防患意识。

8.准备教室,用来安置周边地区的遇灾人员。

9.若有人员受伤、财产损失或严重事故隐患情况,学校第一时间向鹿城区教育局及上级相关部门报告。

学校防暴雨应急预案篇6

为有效控制台风暴雨天气造成的安全危害,防范人身伤害和财产损失等安全事故,依照相关法律法规及上级有关要求,从我校实际出发,特制定本预案。

第一部分 本应急预案的适用范围

一、本文中提到的灾害天气(信号)仅指需要停课的四种信号:红色暴雨预警信号、**台风预警信号、橙色台风预警信号、红色台风预警信号。

二、权威信息来源:本文中提到的台风暴雨预警信号等级及时间以“东莞市气象局发布的信息”为准;有变更时,以“东莞市气象局网站”发布的最新信息为准。

第二部分 预防台风暴雨灾害天气的宣传教育

一、对师生、家长进行“防台风暴雨灾害天气的宣传教育”是重要的预防措施。宣传内容如下:

1.东莞市气象局发布的台风暴雨预警信号释义(全文见本预案的第八部分)。

2.本应急预案。

3.台风暴雨灾害预防措施。

二、宣传时间

1.每学年的安全月、安全周期间。

2.台风、暴雨季节来临前。

3.东莞市气象局发布相对明确的台风、暴雨预警信号后,应再次通过短信、公告、网络发布提醒。

三、责任分工

1.本项宣传工作由办公室负责督促落实。

2.学生发展负责向学生及家长宣传,并做好班主任在应急预案实施中的工作布置。

3.教导处负责向教师宣传,并做好教师在应急预案实施中的工作布置。

4.各部门负责人负责向本部门的教职工宣传,并安排学习本预案相关内容,事先做好应急预案实施的分工。

第三部分 台风暴雨灾害天气应急预案实施的组织领导

一、学校成立和解散台风暴雨灾害天气应急预防组织领导小组

1.当东莞市气象局发布灾害天气信号预告后,学校领导小组自动成立,按各自分管的事项开展工作。

2.当东莞市气象局发布解除灾害天气信号72小时后,学校领导小组自动解散。

3.组织领导小组组成:

组长由校长担任,学校行政和年级级长为成员。

二、学校组织领导小组的工作要求。

1.手机24小时开通;上班时间须留在学校,有事外出须向校长报告;

2.安排、布置、检查各预案执行情况,发现问题,及时研究解决,有必要时赶赴现场解决。

3.下班时间由办公室安排24小时轮流值班。

4.遇有人员伤亡或重要险情时,必须在第一时间赶到现场组织指挥。

第四部分 台风暴雨灾害天气发生前的准备工作预案

一、“台风暴雨灾害天气发生前的准备工作预案”启动及信息发布

1.准备工作启动。当气象部门发布灾害天气信号预告后,由校长宣布启动该项准备工作,同时,学校组织领导小组自动成立。

2.信息发布。由办公室向领导小组成员发布学校已经启动“台风暴雨灾害天气发生前的准备工作预案”,同时发布最新气象信息。

二、台风暴雨灾害天气发生前的应急措施6

1.办公室:根据组长的指示,向领导小组成员发布最新气象信息,最少每两小时发布一次;安排值班表;和上级有关部门保持联系,做好信息的上传下达工作;

2.教导处:做好停课、复课预案;做好向教师发布信息的准备;安排相关人员值班,做好准备应对上课调整。

3.服务中心:组织清理可能影响师生安全的各种悬挂物,确保安全牢固;清理可能脱落和折断的树木;清理水渠、水沟和其它排水设施,确保排水通畅;做好防漏水工作;饭堂做好应急准备;做好停电应急准备;检查学校广播系统,确保随时播音正常;检查网络,保持畅通;安排相关专业人员值班。

4.门窗关闭提醒、落实、检查的分工:

班级教室由学生发展中心提醒,班主任落实,各年级级长检查;

功能室由教导处提醒,相应责任人落实,教导处检查;

教职工办公室由办公室提醒、相应安全责任人落实、各年级级长检查;

其它区域由各负责的行政提醒并落实检查。

第五部分 台风暴雨灾害天气信号发布后的应急预案

一、“台风暴雨灾害天气信号发布后的应急预案”启动及信息发布

1.应急预案启动。当气象台悬挂红色暴雨预警信号、**台风预警信号、橙色台风预警信号、红色台风预警信号等其中任何一种时,启动该项应急预案。当接到教育局的紧急通知,要求停课预防时,启动该项应急预案。

2.信息发布。根据应急预防组织领导小组组长的指示,由办公室向领导小组成员发布学校已经启动“台风暴雨灾害天气信号发布后的应急预案”,同时发布最新气象信息。

二、应急预案之——停课事宜(责任人:王成校长)

1.是否停课

如果灾害天气信号发布时,学校没有开始上课,当天余下的时间停课;停课与否以气象台发布的灾害天气信号的等级和时间为准;

如果灾害天气信号发布时,学校已经开始上课,学校可以继续上课,或择机宣布停课。

2.停课信息发布

做出停课决定后,由办公室向领导小组成员通报;

办公室通过微课掌上通、微信平台等方式告知学生及家长;

学生发展中心负责通过广播通知在校师生;

各部门负责的行政负责通知本部门教职工,并做好应急准备,并布置、督促做好应急准备。

三、应急预案之——教职工、师生返校事宜(责任人:各部门主任)

1.学生是否返校(责任人:办公室陈包兴主任)

如果学生在家,不要前往学校;如果学生在上学途中,应及时与家长联系,是否返校由家长决定。如果返校,学校将同意其进入校园,并妥善安排;如果学生已经在校,应听从学校统一安排。

2.上班时间教师是否返校(责任人:教导处罗锦玲主任)

如果已经停课,教师可以不前往学校;如果不停课,教师需要前往学校;

特殊情形下,教师应该到而不能到校时,应立即和教导处联系,及时调整相关上课安排。

承担应急预案中相关任务的教师,无论停课与否,都须返回学校。

3.上班时间职工是否返校(责任人:各部门负责人)

无论停课与否,职工原则上须返回学校,协助部门处理相关事宜。不能到校时,应向部门主任请。需要24小时轮流值班时,由应急小组另行安排。

四、应急预案之——学生进出校门的管理(责任人:办公室、服务中心)

1.值日教师、学校保安对学生进校的管理

原则上所有学生都可以进入校园,值班人员应告知学生已经停课。

学生有家长陪同的,由学生和家长自愿选择回家或进入学校;没有家长陪同的,应劝其回校等待。一旦进入校门,再离校时,按学生离校办法管理。

2.校门值班人员对学生离校的管理

原则上所有学生不得离校。特殊情况下,有家长来校接学生离校时,同意放行。

五、应急预案之——各部门的保障责任(责任人:各部门主任)

1.学生发展中心:开启广播,准备播音;信息组及时在校园网上发布有关信息;安排专业人员值班,保持广播、电话、网络畅通。

2.办公室:安排值班,必要时安排相关人员加班。组织有关人员待命,随时出发消除安全隐患。

六、应急预案之——各部门的相关协调工作职责

1.办公室:校内协调,和教育管理中心保持联系,做好信息的上传下达工作;必要时,请求部门协助。

2.教导处:做好与教师有关,以“教学”为核心的协调和信息发布工作,主要有上课、停课、复课、调课等。班主任应否到校,参照教师基本要求。

3.学生发展中心:做好与以学生、家长、班主任有关,以“有序组织和安全管理”为核心的协调和信息发布工作。

年级组长、班主任、科任教师应保持手机通讯畅通,供学校、学生和家长联络,协助处理相关事宜。

4.服务中心:做好后勤保障,消除安全隐患。接听师生反馈的各种险情报告;检查水电供应情况,确保正常供应。

第六部分 台风暴雨灾害天气过后复学复课应急处理

一、各项设施安全检查

1.室外安全检查:组织相关人员,对道路、走廊、建筑外墙、树木、排水设施、供电线路等有关设施进行安全检查,发现隐患,要先封闭,再上报维修,消除隐患后开放。影响上课的,要优先安排修复。(负责人:陈包兴主任)

2.室内安全检查:

第一次使用班级教室时,班主任对本班教室进行全面核查。(责任人:各年级组长)

第一次使用功能室时,各功能室负责人要进行全面核查。(责任人:教导处)

3.检查广播、电话、网络是否畅通,发现损坏的,尽快恢复。(责任人:陈包兴主任)

4.水电检查:检查供水供电是否正常,饮用水供应是否正常。(责任人:卢伟成主任)

二、复学复课

教导处:将复课有关安排及时通知师生,组织教师复课。

三、灾情报告

本项工作由办公室牵头完成。

如果发生人身伤害或财物重大损失,要及时报教育局。有必要时形成书面灾情报告,内容主要包括:灾情种类、发生时间、地点、范围、程度、后果,救灾工作和受灾师生生活安排情况。

台风对东莞有影响吗

今年第12号台风“鹦鹉”具有强度强、移动快的特点。据东莞市气象局介绍,20日下午5 时,“鹦鹉”的中心已经移到菲律宾吕宋岛北部海面上,距离东莞约840公里,中心附近最大风力13级,达到40米/秒的风速(相当于144公里/小时),8级大风的半径达到200公里。

预计“鹦鹉”将继续以每小时15~20公里左右的速度向偏西北方向移动,强度维持或略有加强,逐渐靠近我省东、中部海面,并将于22日在广东珠江口及其以东沿海地区登陆。这将是今年以来影响东莞最为严重的台风,它的正面冲击将不但给东莞带来狂风暴雨,还将带来局部地区的强雷暴等。

据市气象自动站网监测到的数据显示,截至16时,东莞市20日各地最高气温普遍在36℃~38℃之间,其中国家一级站板岭监测站录得35.4℃的高温。而这仅仅是“鹦鹉”影响东莞的开始。

据东莞市气象局消息,今日随着“鹦鹉”的靠近,东莞市很可能出现局部地区强雷暴;明日起,东莞市沿海、陆地风力逐渐加大,预计将有7~8级,阵风10~11级的大风,并将有一次暴雨到大暴雨的降水过程。

东莞市人民的组成部门

台风“苏拉”将给东莞带来较严重风雨影响。

东莞市气象台发布消息称,8月31日夜间或9月1日上午可能升级为台风**预警信号。台风“苏拉”将给东莞市带来较严重风雨影响,请及时做好各项防御工作。

据预测,台风“苏拉”较大可能于9月1日白天在广东省中东部沿海登陆(强台风级,15级左右),也有可能在广东省中东部近岸海面向西偏南方向移动,强度缓慢减弱。

预计9月1日白天起,东莞市风力将明显加大,过程风力将达9-10级、局部11级以上,强风时段出现在1日下午到2日上午;1日-2日有暴雨到大暴雨降水过程。

预报预警

中央气象台:中央气象台于2023年8月29日10时发布台风蓝色预警,8月30日6时发布台风**预警,8月30日10时发布台风橙色预警;8月31日6时发布台风红色预警。8月31日10时继续发布台风红色预警。

8月31日18时继续发布台风红色预警。9月1日6时,中央气象台继续发布台风红色预警。9月1日10时,中央气象台继续发布台风红色预警。

9月1日18时,中央气象台发布台风红色预警。9月2日10时中央气象台继续发布台风红色预警。9月2日6时中央气象台继续发布台风红色预警。中国气象局:中国气象局于2023年8月30日11时启动台风二级应急响应。

以上内容参考:百度百科-台风苏拉

东莞什么时候下过冰雹

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2023年4月21日15时。根据查询东莞气象局发布的公告得知:2023年4月21日15时,东莞市上空乌云压城,风力加大,一场大雨转眼降下,而且还伴有冰雹。冰雹,也叫“雹”,俗称雹子,是一种天气现象,夏季或春夏之交最为常见。