初中地理天气与气候教案_初中地理天气与气候ppt
1.初中地理重要的知识点
2.初中地理（全部）提纲
3.如何培养学生学习地理的兴趣.ppt
4.初中上学期地理复习资料
5.初中地理知识点总结
形状和大小
1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。
2、纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都 指示东西方向。
赤道 是最长和纬线，长约4万千米。它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。
3、经线和经度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。
本初子午线 地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。
国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
4、地球自转与昼夜交替 地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。
5、地球公转和季节变化 地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。
6、五带的划分 热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。
寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。
7、地图三要素 比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之选用的比例尺越小。在地图上，通常是“上北下南，左西右东”
________________________________________
陆地和海洋
1.地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
2.等高线 把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
3.世界海陆的分布 地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球，全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内，四周被大洋环绕。
4.陆地地形 人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。
山地 海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。
平原 海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。
欧洲和非洲的地形比较简单，分别以平原和高原为主；亚洲的地形则比较复杂，地势中部高，四周低，高原、山地面积广，平原分布在大陆周围地区。
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5.促使地形变化的力量 地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。世界上火山和地震，大多分布在地壳活动比较活跃的地区，主要集中在环太平洋沿岸的地带和地中海－－喜马拉雅山脉地带。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。
________________________________________
天气与气候
1.天气和气候 天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
2.气温的变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。
3.世界气温的分布 世界气温从低纬度向极地逐渐降；同纬度的海洋和陆地气温并不一样。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响。山地随着海拔的升高，气温会逐渐降低。海拔大致每升高100米，气温约降低0.6℃。
4.世界降水量的分布 一般规律：赤道附近地带降水多；两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸多；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。
5.降水的季节变化 全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬300~~400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；冬季多雨区：在南北纬300~~400附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；常年湿润区：在南、北纬400~~600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。
6.世界主要气候类型及分布
一、热带主要气候类型
1、热带雨林气候 主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨。
2、热带草原气候 主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。终年高温，一年中有明显的干季和雨季。
3、热带季风气候 以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨；雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。
4、热带沙漠气候 主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。
二、温带的主要气候类型
1、温带和亚热带季风气候 分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。
2、地中海气候 主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
3、温带大陆性气候 主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。
4、温带海洋性气候 位于中纬度地区大陆西岸，以欧洲西部分布最广，温和多雨，气温和降水的年变化比较小。
________________________________________
居民与聚落
1、有关人口的几个概念：
A、出生率：一年内出生并存活的婴儿数占总人数的比率。
B、死亡率：一年内死亡的人数占总人数的比率。
C自然增长率：出生率减去死亡率。人口密度：一般指平均每平方千米内居住的人口数。
2、世界人口的分布:从世界人口分布图中可以看出，亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区，是人口稠密地区。极端干旱的沙漠地区、或极端高峻的高原、山区，给人类的生存带来困难，是人口稀疏地区。
3、不同的人种：根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种、和黑种三个主要介种。白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，黄种人主要分布在亚洲东部。黑种人主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。
4、世界的语言：一般来说，各个民族都有自己的语言。汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。汉语主要在中国、东南亚等地使用；英语主要在欧洲的英国、北美洲的美国和加拿大、大洋洲的澳大利亚及亚洲的印度等国使用；法语主要在法国使用俄语主要在俄罗斯使用；西班牙语主要在西班牙和拉丁美洲的许多国家使用。阿拉伯语在亚洲西部、非洲北部的许多国家中使用。
5、世界的三大宗教：基督教是世界上信仰人数最多的宗教。基督教形成于亚洲的西部，目前主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲。伊斯兰教徒被称为穆斯林。它产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部。伊斯兰教在中国又称为回教或清真教。佛教是世界第三大宗教。佛教创始于古印度，后来传入亚洲其他地区，现在主要分布在亚洲的东部和东南部。
6、乡村和城市：我们把人们集中居住地称为聚落。一般说来，聚落可以分为乡村聚落和城市聚落。先有乡村聚落，后有城市聚落。目前，全世界大约有一半的人居住在城市。
________________________________________
发展与合作
1．目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。
2．从陆地面积看，最大的是俄罗斯，中国位居世界第三位。
从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。
3．世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。
4．一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。
5．国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。
6．国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。
7．目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本也是发达国家
8．目前，世界上有150多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。
9．在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。
“南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。
“北”——发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球。
10．目前，世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基
初中地理重要的知识点
七年级地理上册复习提纲
第一章
1
阅读与运用地图
①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺、文字比例尺
③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）
④地图的种类：按内容（普通和专题）比例尺大小（大中小）按制图区域（世界、大洲、国家分省）三维地图、电子
地图、特殊地图
第二章揭开地球的神秘面纱
1
．地球和地球仪
①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积
5.1
亿平方千米，最大周长
4
万千米，赤道半径
6378
千米，极半径
6357
千米，平均半径
6371
千米。
2
．纬线和经线
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。（纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈）
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的
3
．纬度和经度
①纬度的变化规律：由赤道（
0
°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是
90
度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“
N
”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“
S
”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（
0
°经线）向西、向东递增到
180
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“
E
”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“
W
”表示。
⑥东、西半球的分界线是：
20
°
W
、
160
°
E
组成的经线圈。
20
°
W
以西到
160
°
E
属于西半球（大于
20
°
W
或大于
160
°
E
）
20
°
W
以东到
160
°
E
属于东半球（小于
20
°
W
或小于
160
°
E
）
4
．地球的运动
①
地球运动
：自转
/
公转
地球绕绕转地轴自西向东（自转）周期
:
约
24
小时产生的自然现象
:
昼夜交替
地球绕太阳自西向东（公转）
周期
:
一年
产生的自然现象
:
形成四季
②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）
③地球表面五带的划分：北寒带（
66.5
°
N--90
°
N
）、北温带（
23.5
°
N--66.5
°
N
）、热带（
23.5
°
N--23.5
°
S
）、
南温带（
23.5
°
S--66.5
°
S
）、南寒带（
66.5
°
S--90
°
S
）
寒带：有极昼极夜现象
热带：有阳光直射现象
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
④低纬：
0
°
--30
°；中纬：
30
°
--60
°；高纬：
60
°
--90
°
⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
三、陆地和海洋
1
．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，
但南极周围却是一块陆地（南极洲）
2
．地球表面
71%
是海洋，
29%
是陆地。
3
．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。
4
．七大洲：亚洲
非洲
北美洲
南美洲
南极洲
欧洲
大洋洲
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
初一全科目课件教案习题汇总
语文数学英语历史地理
亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。亚洲和非洲的
分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5.
地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面
的高低起伏。
地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
6
．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
7
．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说，
20
世纪
60
年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
8
．
六大板块：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、
美洲板块、
非洲板块、
太平洋板块、
印度洋板块和南极洲板块。
其中太平洋板块几乎全部是海洋。
9
．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
四、天气与气候
1
．天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。
2
．风向及风力。
3
．气温和气温的分布
①一天中的最高气温出现在午后
2
时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上
7
月最高，
1
月最低。一年中，南半球气温，大陆上
7
月最低，
1
月最高。
③从赤道向两极，气温逐渐降低。
④据观测，大致海拔每升高
100
米，气温约下降
0.6
℃。
⑤用等温线图表示气温的水平分布。
4
．降水和降水的分布
①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐
渐减少。
③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。
⑥世界“雨极”——乞拉朋齐；世界“干极”——阿塔卡马沙漠。
⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
5
．世界的气候
①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
②世界气候分布图参见课本第
58
页。
③赤道附近（热带雨林气候）；两极地区（寒带气候）；回归线附近的大陆东岸（亚热带季风和季风性湿润气候）；
回归线附近的大陆西岸（热带沙漠气候）；中纬度内陆地区（温带大陆性气候）。
④热带雨林气候特点：全年高温多雨；地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。
⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。
⑥《地理图册》中的有关本节内容。
五、居民与聚落
1
．人口与人种
①人口增长的速度是由出生率与死亡率决定的。
②自然增长率
=
出生率—死亡率。
一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。
世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度
地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。
人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决等问题；人口增
长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
城市问题主要表现在：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米内居住的人口数。
某区域的人口数（人）人口密度（人
/
平方千米）
=
该区域的面积（平方千米）
④人口稠密地区：中低纬度近海的平原地区。
人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。
⑤白种人主要分布地区：非洲北部、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部
黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部
黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部
⑥从
16
世纪中期开始，欧洲殖民者开始掳夺非洲黑人贩卖到美洲为奴隶，以弥补美洲劳动力的不足。
2
．世界的语言和宗教
①汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
汉语：主要分布地区
:
中国
、东南亚等
英语：欧洲西部、北美洲、亚洲的南部等
俄语：
俄罗斯
法语：法国、非洲的中部和南部
西班牙语：
西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语：
亚洲西部、非洲北部
○
1
基督教（——教堂）、佛教（——寺庙）、伊斯兰教（——清真寺）是世界三大宗教。
○
2
佛教主要分布地区
:
中国
、东南亚等
○
3
基督教是世界上信仰人数最多的宗教。
○
4
伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教在中国又称为回教或清真教。
3
．人类的居住地——聚落
①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。
②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
③乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作。
④目前，在一些河流中下游的平原地区，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
⑤保护世界文化遗产
六、发展与合作
1
．目前世界上有
200
多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。从陆地面积看，最大的是俄罗斯，中国位居世
界第三位。从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义。
两种一
些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有
30
多个地区
2
．国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。
3
．目前，世界上有
20
多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本也是发达国家。目前，世界上
有
150
多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。
4
．在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；把发展中国家的互助合作称为
“南南合作”。
“南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。“北”——发达国家主要分布在北半球，
也有少数分布在南半球。
5
．
目前，
世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于
1945
年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是
“促进国家发展，
维护世界和平”。。
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
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初中地理（全部）提纲
初中地理考点知识
1、九大行星
水金地火木土天，海王冥王绕外边;
唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。
2、地球特点
赤道略略鼓，两极稍稍扁。
自西向东转，时间始变迁。
南北为纬线，相对成等圈。
东西为经线，独成平行圈;
赤道为最长，两极化为点。
3、东西南北半球的划分
西经二十度，东经一百六，
一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，
四季温带显，南北相反出。
4、昼夜交替和四季变化
地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
5、地球五带
地球有五带，全靠四线分;
回归间热带，极圈分寒温;
寒温各有二，五带温不均①。
①温，指温度。
6、地图辨方向
地图方向辨，摆正放眼前;
上北下为南，左西右东边。
标图易分辨，经纬网较难;
纬线指南北，东西经线圈。
极地投影图，定向较特殊：
对于北半球，心北四周南;
北纬圈东西，自转反时走。
对于南半球，心南北四周;
南纬圈东西，自转顺时走。
7、大洲和大洋
地球表面积，总共五亿一;
水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲;
亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广;
大西?S?样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合;
块内较稳定，交界地震多。
8、大洋和大洲的位置
洋以洲为界，洲以洋分野。
太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。
大西洋西南北美，东岸临界欧与非。
印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。
北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。
9、七大洲分界和位置
地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。
亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②;
亚非原本相结连，苏伊运河来割断③;
亚洲北美隔水望，白令海峡在中间;
中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④;
数大洋洲面积小，似断不断亚下边。
亚欧非洋东半球，南北美占西半边，
唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。
初二地理基础知识从世界看中国
1.中国的的地理位置
从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。
2.中国优越的地理位置
从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带;从海陆位置看，我国位于亚欧大陆大的东部，与许多国家接壤，东临太平洋，有众多的岛屿的港湾，是一个海陆兼备的国家
3.中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线20000多千米，有14个陆上邻国。
(北面俄、蒙古，朝鲜在东岸，西北哈、吉、塔，三个皆斯坦，西边是巴基，还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南，南方三国家，老、缅和越南)
4.中国四至
最北端：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
最西端：新疆的帕米尔高原
最南端：南海的男少群岛中的曾母暗沙
5.我国濒临的海洋
自北向南依次是：渤海，黄海，东海，南海(台湾海峡属东海)
6.我国大陆海岸线长18000多千米，有6个隔海相望的国家：韩、日、菲、文、马、印尼
7.东西部晨昏差异：两地经度不同，我国东西跨经度广，约60度，经度没差15度，时间相差1小时。
南北方季节差异：两地纬度不同，我国南北跨纬度广，约50度，气温变化幅度大。
8.我国行政区域划分
(1)省、自治区、直辖市
(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市
(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇
9.我国共有34省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区
(省级行政区记忆口诀)
10.?三字经?法记忆省级行政区的简称：黑吉辽，内蒙古，京津冀，晋豫鲁，赣皖浙，苏浙沪，滇黔蜀，鄂湘渝，陕甘宁，青新藏，桂粤琼，港澳台
11.根据2000年第五次人口普查，我国人口为12.95亿，占世界人口的1/5以上。
12.我国人口的特点：人口基数大，增长速度快
13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策，内容：控制人口数量，提高人口素质
14.人口增长过多产生的负面影响
人均粮食、布匹减少，医院就医困难，给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的`负担。我国资源总量居世界前列，但人均居世界后列，全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉，用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了。
15.我国人口分布特点
东多西少，以黑河?腾冲一线为界
造成这种分布特点的原因
(1)自然原因，东部耕地多，气候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少;
(2)社会经济方面，东部工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中，西部工商业、交通运输业落后，城镇少;
(3)开发历史原因：东部开发较早，西部开发较晚
16.我国是一个多民族的大家庭，有56个民族，汉族人口最多，占全国人口的92%，其余55个民族占8%，称少数民族。
少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个。
(记忆口诀：西北蒙、回、维，东北满族乡，西南苗、彝、壮，土家、藏族广)
17.我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，各民族不论大小，一律平等。
18.汉族分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族分布相对分散，主要分布在西南、西北、东北。
19.少数民族最多的省份是?云南省
20少数民族风情
( 蒙古 )族的那达慕大会
( 傣族 )族的泼水节、孔雀舞
(藏族 )族的集体舞、藏历年
(朝鲜 )族的长鼓舞等
21. 各民族分布具有?大杂居，小聚居?的特点，?大杂居?有利于民族的交流，促进各民族经济的共同繁荣;?小聚居?有利于保护少数民族的风俗习惯的文化传统。
初一地理必背知识陆地和海洋
1.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地(南极洲)
2.地球表面71%是海洋，29%是陆地。
3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分;海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。
4.七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5.海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
6.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。
7.20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
8.六大板块示意图参看课本第37页。
9.一般来说，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
天气与气候(P42)
1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况;同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。
2.风向及风力参见课本第45页图3.4。
3.气温和气温的分布
①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。
一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。
③从赤道向两极，气温逐渐降低。
④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
⑤用等温线图表示气温的水平分布。
4.降水和降水的分布
①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。雾、露不是降水。
②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。
⑥世界?雨极乞拉朋齐;世界?干极阿塔卡马沙漠。
⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
4.世界的气候
①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
②世界气候分布图参见课本第58页。
③赤道附近(热带雨林气候);两极地区(寒带气候);回归线附近的大陆东岸(亚热带季风和季风性湿润气候);回归线附近的大陆西岸(热带沙漠气候);中纬度内陆地区(温带大陆性气候)。
④热带雨林气候特点：全年高温多雨;地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。
⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。
如何培养学生学习地理的兴趣.ppt
由于《初中地理》有很多版本,它们都接受《义务教育地理课程标准》的约束,在不知道你使用的教材版本和学制的情况下,痴哥只能根据个人经验,综合人教版,中图版,湘教版和鲁教版初中地理教材,编辑整理成目录形式,如下：
一、地球和地图知识
1、地球的形状和大小
2、地球仪上的经纬网难度比较大的内容
3、地球的自转运动和公转运动及地球的五带
4、地图知识
二、世界地理知识
（一）海陆分布与地形变化
1、海陆分布
2、大洲和大洋
3、海陆变迁与世界地形
（二）天气与气候
1、二者的区别
2、天气变化和天气预报常识
3、气温要素的变化和世界地理分布
4、降水要素的变化与地理分布
5、世界气候的地区差异（主要气候类型的分布）
（三）居民与聚落
1、世界人口的数量变化和地区分布
2、世界人种和主要宗教
3、城市聚落和乡村聚落
（四）、发展与合作
1、国家差别,国际关系与联合国
2、重要的和有特点的国家
3、国界与领土
（五）世界区域地理世界地理下册/重点要注意学习方法和学习内容
1、世界地理分区常识（七大洲和世界地理中的主要区域）
2、大洲的学习范例：《亚洲》
3、与我们今后的学习生活密切相关的国家和地区
特别提示：
要注意X区域的系列信息包括六个方面：
1、在哪里
2、地形怎样
3、气候怎样
4、居民怎样
5、经济活动怎样
6、资源城市怎样
中国地理上册
一、疆域和行政区划
1、疆域范围和邻国近海
2、省级行政区
3、人口和民族
二、自然环境
1、中国的地形
2、中国的气候
3、中国的河流
三、自然资源
1、自然资源的种类与中国国情
2、土地资源的利用
3、中国的水资源
四、地理建设（经济发展）
1、因地制宜,发展农业
2、中国的交通运输
3、中国的工业
五、中国区域地理中国地理下册
1、中国地理分区
2、中国各地：
四大地理区域的特征、特点和差异
五个省区的特征和特点
经济地理区和自然地理区范例
3、走向世界的中国,必须走可持续发展之路
初中上学期地理复习资料
兴趣是人们获得知识和技能的一种力量，美国教育学家布鲁纳说：“学习最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”大科学家爱因斯坦讲：“兴趣和爱好是最大的动力。”激发和培养学生对地理的学习兴趣，对于初中阶段据福科地位地理学科来说，显得尤其重要，方法也特别丰富，我在教学实践中常用下面几种方法。
一、 利用小故事
根据新课的内容，转述和编造一些简短、生动、活泼的小故事，及时引入新课，诱发学生的学习兴趣。例如：引用教材中的“沧海桑田”的成语故事切入海陆的变迁；利用上知天文、下知地理的传神人物诸葛亮，他的“火烧赤壁”、“草船借箭”的故事导入“天气与气候”。
二、 利用诗歌
在教学过程中，引用一些生动、形象、确切的诗歌，营造情景，解决地理事物的基本规律，同时激发学生的学习兴趣。例如：引用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，由庞大的地球引入其模型——地球仪；引用“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“一山有四季，十里不同天”阐述“地形对气候的影响”。
三、 利用比喻
比喻，就是打比方。地理课中，巧妙地运用比喻，能将地理知识由复杂变得简单，由难懂变得易学，便于学生掌握，同时增添了课堂的情趣。例如：在讲授“地球的自转”时，用“人乘车行进时，看到路旁的树向后走，而实际上树不动，是人和车向前行驶”，来比方“我们生活在地球上，看到太阳东升西落，而实际上太阳不动，是我们和地球一起自西向东转。”
四、 利用竞赛形式
青少年具有易动、争强好胜的特点。好胜突出表现的心态使学生乐于抢先回答问题，寓学于乐，兴趣盎然。例如：学习“南、北方时”，“南、北”双方抢答或分组必答，根据答题情况得分，最后公布成绩。因为在竞赛过程中，学生的好胜性动机和求成功的需要会更加强烈，学习兴趣和克服困难的毅力会大大增强，所以大多数人在竞赛的情况下学习和工作的效率会有很大的提高。
这样，我在地理教学中，结合实际合理开展一些课内竞赛活动，如要常在小组间、个人间、男女生间开展动手、回答问题等竞赛活动。在竞赛中，教师的一次高分，一句赞美之词往往会给学生带来新的希望，产生神奇的力量，有些甚至影响终生。对于后进生，更应注意给予鼓励，奖其助学所长，让他们也体验到学习的兴趣。
五、 利用设疑
根据新课中的重点和难点，设计若干有趣的问题作为引子提出，激发学生的求知欲望，做好接受新知识的心理准备。例如：在讲授“日界线”时，提出这样一个问题：“有一对双胞胎，妹妹的生日反而比姐姐大，怎么回事？”学生迫切想知道答案，就必须认真听课，积极思考，是难点迎刃而解。
六、 利用图像和视频
新课程教材图像多样化，有景观图、分布图、示意图、漫画图等，并辅之以精炼的文字语言。摈弃了旧教材繁琐的文字语言，转化为简洁、易懂的图像语言。充分利用教材中的图像，或彩色粉笔设置的版图，以及多媒体设置的动态图像和视频，同时设计诸如“想一想”、“找一找”、“画一画”等一系列有趣、新奇的小问题，促使学生观察、判断能力的提高，同时激发了学生学习地理的兴趣性、积极性和创造性。
七、 利用易记的歌诀、谚语、顺口溜
教学中抓住区域地理相互联系的规律，编成简洁明快、朗朗上口的歌诀，学生颇感兴趣，记忆较快。适当引用民谣、谚语进行教学，通俗易懂，且易生趣，并且加深了对地理知识的理解和运用。如引用：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的歌谣讲解我国西北地区大陆性气候温差大的特点，形象逼真，富有感染力。讲内蒙古高原用“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”的美好意境去理解温带草原的辽阔、壮丽。这样的教学能引起学生浓厚的学习兴趣。又如长江一节要求记忆的东西特别多，有长江的源头、长度、流经的11个省、直辖市、自治区、上中下游、注入的海洋，编成顺口溜：“长江源头沱沱河，流自各拉丹东山。青藏川滇渝鄂湘，赣皖苏沪人东海。宜昌湖口上中下，黄金水道六千三。”运用歌诀记忆地理事物不但巩固了地理知识，激发了兴趣而且也培养了学生跃跃欲试进行地理歌诀创作的热情。
八、 利用生动形象的语言
教学语言既要正确、准确、条理、简洁，又要生动形象，适时融入幽默，吸引学生的注意，创造轻松愉快的课堂气氛，调动学生的学习兴趣。例如：在讲授“降水的形成”时，这样说：“气温越高，大气的胃口越大；气温越低，大气的胃口越小。怎样使大气的胃口变小，把多余的水汽吐出来，从而形成降水呢？”这样启发学生联想，引申了学生的思维活动。
总之，兴趣是好老师，要使学生有兴趣学，就得有好的教材，有灵活多样的教学方法，有生动形象的直观教学手段，有让学生积极参与、实现自我价值的机会。坚定信心，转变观念，教的有趣，学有所乐，更好的完成初中地理教学任务。
初中地理知识点总结
原创）七年级上复习要点（湘教版）第一章第二节 我们怎样学地理
一、地图的分类：
1、自然地图（包括：地形图、气候图、水文图、自然植被图等）
2、社会经济地图（工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等）
二、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记
1、方向：判断地图上的方向时，先看看有没有指向标和经纬线。如果有指向标，就按指 向标确定方向（箭头指向北方）；如果有经纬线，就按经纬线确定方向（经线批示南北方向，纬线批示东西方向）；如果既没有指向标，也没有经纬线，就按“上北下南，左西右东”确定方向。
2、比例尺： 公式：比例尺=图上距离/实地距离
（注意：这个公式中，图上距离和实地距离单位都有厘米。比例尺是一个比值，没有单位。）
判断比例尺大小的方法：首先，都化成数字式。然后，把它们都假想成“分数”。最后，看一下假想的“分数”，“分数”大的比例尺大；“分数”小的比例尺就小。
图幅大小相同的地图：比例尺大的，表示的范围小，内容详细。
比例尺小的，表示的范围大，内容简略。
3、图例和注记： 记住地图上常见的图例。第二章 地球的面貌
第一节 认识地球
1、地球的形状： 盖天说→浑天说→哲伦环球航行→地球卫星照片
地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球大小的数据：
平均半径：约6371千米 赤道周长：约4万千米 表面积：约5.1亿平方千米
３、关于经线和纬线 纬线经线形状特征圆半圆指示方向东西南北长度分析赤道最长，向两极渐短一样长标度范围０°－90°0°－180°零度线的确定赤道本初子午线度数的变化规律赤道向两极渐大本初子午线向东、西渐大划分半球的界线赤道（分为南北半球）20°W,160°E（分为东西半球） 4、关于两个特殊点的方向：南极和北极
站在南极上只有一个方向：四周都是北。
站在北极上只有一个方向：四周都是南。
第二节：世界的海陆分布
１、北极附近是海洋（北冰洋）；南极附近是陆地（南极洲）
北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲包围着。
南极洲被太平洋、大西洋和印度洋包围着。
跨经度最广的大洋是北冰洋（跨所有经度）
跨经度最广的大洲是南极洲（跨所有经度）
跨纬度最广的大洲是亚洲。
２、全部在北半球的大洲是：北美洲、欧洲。
全部在南半球的大洲是：南极洲
全部在东半球的大洲是：非洲
全部在西半球的大洲是：南美洲
赤道穿过的大陆有：非洲大陆、南美大陆
赤道穿过的大洲有：非洲、亚洲、大洋洲、北美洲
跨东南西北四个半球的大洲是：亚洲、大洋洲
３、七大洲： 口诀：亚非北南美，南极欧大洋（按面积从大到小）
亚洲：地形复杂，中部高，四周低。
非洲：以高原为主，被称为“高原大陆”、“热带大陆”
北美洲、南美洲：地形分为东、中、西三部分，
东部为低矮的山地、高原；中部为平原；西部为高山。
南极洲：平均海拔最高，被称为“冰雪高原”。
欧洲：平均海拔最低，以平原为主。
大洋洲：东部是高山；中部是大自流盆地；西部是低矮的高原。４、四大洋： 口诀：太大印北（按面积从大到小）
５、大洲的分界线：
亚洲与欧洲的分界线： 乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。
亚洲与非洲洲的分界线： 苏伊士运河。
亚洲与北美洲的分界线： 白令海峡。
欧洲与非洲的分界线： 直布罗陀海峡
欧洲与北美洲的分界线： 丹麦海峡
南极洲与南美洲的分界线： 德雷克海峡
南美洲与北美洲的分界线： 巴拿马运河
第三节：世界的地形
１、陆地地形：地形名称不同点 相同点 平原 海拔较低，一般在200米以下地面起伏小 高原 海拔较主，边缘比较陡峻山地 较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。地面崎岖不平 丘陵 较低，海拔相对高度一般不超过米盆地 四周被山地或高原环绕，中部相对低平２、世界上的两大山系：一条是科迪勒拉山系（大体是南北走向）；
另一条是阿尔卑斯－喜马拉雅山系（大体是东西走向）。
３、几个简单的世界之最：
世界上最大的平原：亚马孙平原
世界上最大的高原：巴西高原 世界上最高的高原：青藏高原
世界上最高大的山脉：喜马拉雅山 世界上最长的山脉：安第斯山脉
世界上最大的盆地：刚果盆地 世界上最深的海沟：马里亚那海沟
４、海底地形： 大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊。
这五种海底地形中大陆架是最重要的，它是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。这里蕴藏着丰富的石油、煤、天然气等矿产资源。
４、学看地形图：
地形图分为：地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图、
地形剖面图。
其中是重要的是等高线地形图，那么如何看等高线地形图呢？
１、在等高线地形图上，有五种地形名称：山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖。
区分方法：等高线呈闭合状且海拔升高为山顶；
两个山顶之间是鞍部；
等高线向高处凸，是山谷；等高线向低处凸，是山脊；
等高线重合的地方是陡崖。
２、判断坡度陡缓的方法：等高线密，坡度陡；等高线疏，坡度缓。
第四节：海陆变迁
１、德国科学家魏格纳在1912年提出了大陆漂移假说。
２、板块构造学说
全球共有六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、南极洲板块、印度洋板块、太平洋板块。
其中太平洋板块几乎全部是海洋，其他板块既包括陆地，又包括海洋。
３、板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较稳定。
４、世界两大火山地震带：
环太平洋沿岸山脉带 和 横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。第三章 世界的居民
第一节：世界的人口
１、出生率＝（出生人口数／总人口数）Ｘ100%
死亡率＝（死亡人口数／总人口数）Ｘ100%
自然增长率＝出生率－死亡率＝［（出生人口数－死亡人口数）／总人口数］Ｘ100%
２、人口密度＝人口数量／面积 单位：人／每平方千米
（注意：人口密度与出生率、死亡率、自然增长率没有关系）
世界人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。
３、人口增长过快、过慢都不好：
人口增长过快 会给社会经济发展造成巨大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决。
人口增长过慢 会引起劳动力短缺、人口老龄化、国防兵源不足等问题。
第二节：世界的人种人种特征分布**人种皮肤呈**或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸型宽平，鼻梁和身材皆为中等高度。亚洲东部
白色人种皮肤呈白色或浅棕色，眼睛和发色都比较浅，头发呈波浪状，鼻梁细高，嘴唇较薄，身材也比较高。欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲黑色人种皮肤和眼睛呈黑棕色，头发卷曲，鼻形扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴较低，四肢较长。非洲的中部和南部 注：印第安人和因纽特人（也叫爱斯基摩人）属于**人种。
第三节：世界的语言与宗教
１、联合国的六大工作语言
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
世界上使用人数最多的是汉语；世界上使用范围最广的是英语。
２、世界的三大宗教
世界上信徒最多和流传最广的宗教——基督教。主要分布在欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲。 经典著作为《圣经》。
世界上第二大宗教——伊斯兰教。主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。 教徒被称为穆斯林。
世界上第三大宗教——佛教。主要分布在东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。第四章世界的气候
第一节 天气与气候
１、天气：指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况。（多变）
２、气候：指一个地方多年的天气平均状况。 （具有相对的稳定性）
３、卫星云图：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云雨区；**表示沙尘暴。
４、记住简单天气符号所表示的天气情况。
第二节：气温和降水
１、世界年平均气温的分布规律：
①从赤道向两极气温逐渐降低。（也可以说从低纬度向高纬度气温逐渐降低）
②同纬度范围内，海洋与陆地气温不相同。
③同纬度的陆地上，海拔高处气温比周围低。
２、一天中，陆地上最高气温一般出现在正午过后（约14时）。
一天中，陆地上最低气温一般出现在日出前后。
一年中，北半球 陆地上的最高气温出现在7月，最低气温出现在1月；
一年中，北半球 海洋上的最高气温出现在8月，最低气温出现在2月。
一年中，南半球 陆地上的最高气温出现在1月，最低出现在7月；
一年中，南半球 海洋上的最高气温出现在2月，最低出现在8月。
３、世界年平均降水量分布规律：
①赤道地区降水多，两极地区降水少。
②中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。
③回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
４、世界主要降水类型：
①对流雨：近地面空气强烈受热时，引起热力对流运动，湿热空气在上升过程中，随着气温不断下降，水汽冷却形成降水。（如：赤道附近）
②地形雨：暖湿空气在前进途中，遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡爬升，空气中的水汽因冷却凝结而形成的降水。（如：乞拉朋齐、火烧寮）
③锋面雨：冷暖性质不同的气流相遇，暖湿空气在抬升过程中，水汽冷却凝结形成的降水。（如：我国东南部地区）
④台风雨：暖湿空气绕台风中心旋转上升，其中水汽冷却凝结形成的降水。（如：我国东南沿海）
第三节：影响气候的主要因素
１、地球的形状（也可以说是纬度因素）
从低纬度向高纬度太阳辐射逐渐减弱
２、地球的运动 自转公转方向自西向东自西向东时期一天一年产生的现象昼夜更替四季的更替、昼夜长短的变化 五带的划分：（根据各地获得的太阳光热的多少）
热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带
３、海陆分布
受海陆分布的影响，同纬度地区气温：夏季陆地高，海洋低。
冬季陆地低，海洋高。
受海陆分布的影响，同纬度地区降水：近海迎风坡降水多，近海背风坡降
水少，远离海洋的地区少。
４、地形地势
对气温的影响：山上气温低，山下气温高；山的阴坡低，阳坡高。
对降水的影响：迎风坡多雨，背风坡少雨。
（海拔每升高100米，气温约下降0.6摄氏度）
５、人类活动
第四节：世界主要气候类型温度带 名称 气候特点 分布规律 热带 热带雨林气候 全年高温多雨 赤道附近 热带草原气候 全年高温，分明干湿两季 热带雨林气候的南北两侧 热带季风气候 全年高温，分明旱雨两季 印度半岛和中南半岛 热带沙漠气候 全年高温少雨 南北回归线经过的内陆地区惊讶及大陆的西岸地区 亚热带 亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 中国美国巴西东南部、阿根廷等沿海地区地中海气候 夏季炎热干燥， 冬季温和多雨 南北纬30°-40°之间的大陆西岸 温带 温带海洋性气候 全年温和多雨 中纬度地区的大陆西岸 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 中国、俄罗斯东南部，朝鲜半岛 温带大陆性气候 冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨 南北纬30°-60°之间的大陆内部 全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；
全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；
夏季多雨区：在南、北纬30°~40° 附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；
冬季多雨区：在南北纬30°~40° 附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；
常年湿润区：在南、北纬40°~60° 的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，
各月湿润，雨量适中，如英国
关于气温年变化曲线和逐月降水量图的判断方法：
1、如果全年每个月都在20摄氏度以上，那么就是热带。然后再根据逐月降水量的情况判断出气候名称就可以了。
2、如果不是热带气候，那么首先需要判断是南半球还是北半球（根据气温曲线：如果气温曲线向上凸，则是北半球；如果向下凸，则是南半球）。
注意：亚热带季风气候和温带季风气候 很相似，要仔细辨别。
地中海气候南北半球的画法是不一样的。
第五章：世界的发展差异
１、世界面积居世界前十位的国家是：
①俄罗斯（欧洲） ②加拿大 （北美洲） ③中国（亚洲） ④美国（北美洲）
⑤巴西（南美洲） ⑥澳大利亚（大洋洲） ⑦印度（亚洲） ⑧阿根廷（南美洲）
⑨哈萨克斯坦（亚洲）⑩苏丹（非洲）
世界面积最小的国家是：梵蒂冈（欧洲）
２、人口居世界前十位的国家是：①中国（亚洲）②印度（亚洲）③美国（北美洲）④印度尼西亚（亚洲）⑤巴西（南美洲）⑥巴基斯坦（亚洲）⑦俄罗斯（欧洲）⑧孟加拉国（亚洲）⑨日本（亚洲）⑩尼日利亚（非洲）
世界人口最少的国家是：瑙鲁（大洋洲）
一、地球的形状和大小
1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。
2、纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都 指示东西方向。?
二、陆地和海洋
1.地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
2.等高线 把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
三、天气与气候
1.天气和气候 天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
2.气温的变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。
四、居民与聚落
1、有关人口的几个概念：
A、出生率：一年内出生并存活的婴儿数占总人数的比率。
B、死亡率：一年内死亡的人数占总人数的比率。
C自然增长率：出生率减去死亡率。人口密度：一般指平均每平方千米内居住的人口数。
地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。"地理"一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
解释
(1)学科名，见"地理学"。同"地理学"定义:研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等，是一门复杂学科体系的总称，并在各层次学校开设相关课程。地理学分为自然地理和人文地理。有许多学者把经济地理从人文地理中分离出来，这样地理学就分为三类:自然地理、人文地理和经济地理。
(2)古代"风水学"的别称，是古代学者研究"天人合一"之道作用于地球表面或地球内在系统的理论。目前有大量古书传世，皆名为"地理"，《地理琢玉斧》、《地理啖蔗录》、《地理五诀》、《地理四弹子》、《地理囊金》等等古书皆是风水名著，此处的"地理"皆是风水的别称。