气象知识科普手抄报_气象知识科普

1.少儿必知世界科普知识

2.如何看云识天气？

3.大学书单关于世界气象日，都在这里！

4.雾霾天气形成的原因

5.“走进气象 体验智慧”——世界气象日主题征文4篇

为让公众更加了解气象知识，进而认识到气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是在经济建设中的重要作用，并参与气候行动，我会会同相关部门精心筹划、周密部署，全力做好本次气象科普知识宣传活动的组织安排工作。

首先，做好前期的准备工作。确定宣传日期，将宣传日定在3月23日“世界气象日”当天。选定参与本次宣传的工作人员，并在宣传工作开展前，对所有工作人员进行一次培训;准备宣传资料，比如制作展板，气象知识宣传单的制作等。

再次，确定宣传具体事宜。邀请本市中小学生、市民和企事业单位参观气象制作中心、观测站等场地。在现场，安排专业工作人员为其讲解气象防灾减灾业务、卫星遥感业务和现代农业气象服务等等。通过精美的展板、先进的仪器、身临其境的新奇体验、详细周到的讲解等让中小学生、普通市民、企事业单位了解气象工作和气象知识。另外，发动所辖气象信息服务站在人流量大的路口、社区等分发实用的气象知识宣传单、报纸、书籍以及《农用天气预报》等等，并用通俗易懂的语言耐心细致的讲解应急避险常识。

再次，借助媒体的力量扩大宣传范围。通过我单位气象微信服务平台,《民生气象》栏目、QQ群等方式向公众发布适时、实用、老百姓迫切需要的天气信息、生活指数、农业生产建议、农业气象，农村防灾减灾，气象灾害应急避险、如何应对气候变化以及气候要素、气候类型、气候系统、气候资源、气候变化等气候知识。并设置与广大读者、网友互动交流平台，进一步满足了公众对气象服务的需求，让广大民众“扫一扫，就能用文字、、音频、视频的方式与气象服务人员直接交流。

最后，活动结束后，对本次活动进行总结反思以及对活动效果进行预期，并向领导汇报活动的开展情况;撰写活动简报等等。

少儿必知世界科普知识

51、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，臭氧层可吸收和滤掉太阳光中的(A)，保护地球生物生存。

　A、紫外线 B、红外线 C、可见光

　52、太阳能、风能和潮汐能是什么能源?(A)

　A、可再生能源 B、不可再生能源 C、不属于能源范畴

　53、(C)级以上的大风与雷暴雨天，禁止在露天进行悬空作业。

　A、四 B、五 C、六

　54、彩虹一般出现在(C)。

　A、早晨 B、晚上 C、雨过天晴

　55、暴雨橙色预警信号，表示近(B)小时降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上，并可能持续。居民应尽可能停留在室内或者安全场所避雨，危险地带以及危房居民应及时转移到安全场所避雨。

　A、1小时 B、3小时 C、6小时

　56、天空中出现(B)时，容易发生雷阵雨或冰雹等天气现象。

　A、高积云 B、积雨云 C、卷云

　57、雷雨天气发生时，下列做法正确的是(B)。

　A、给朋友打电话 B、坐在汽车里 C、平躺在田野里

　58、寒潮来袭，最突出的变化是(A)。

　A、气温急剧下降 B、气温急剧升高 C、气温无变化，出现大风降雨

　59、寒潮一般出现在一年中的哪些季节(A)。

　A、春季 秋季 冬季 B、春季 夏季 冬季 C、夏季 秋季 冬季

　60、大禹治水的功绩在于(A)。

　A、疏通黄河 兴修水利 B、建筑提防 填高洼地 C、建筑提防

　61、城市热岛效应是指(B)。

　A、郊区温度高于市区温度 B、市区温度高于郊区温度 C、市区温度与郊区温度一样

　62、2006年哪一个台风穿过我市庆元县，并对庆元南部造成严重影响(B)。

　A、云娜 B、桑美 C、悟空

　63、避雷针的作用在于(B)。

　A、避开雷电的侵扰 B、把雷电引向自身以避免其他物体受到侵害 C、使雷电远离避雷针周围物体

　64、雷击是有选择性的，以下那些建筑物不易遭雷击(B)。

　A、高大建筑物 B、木质平房 C、靠近河、湖、池、沼地区的建筑物

　65、在高海拔的山区煮不熟饭是由于(C)。

　A、气温低 B、湿度大 C、气压低

　66、我国最近发射的气象卫星是(B)。

　A、风云二号C B、风云二号D C、风云二号A

　67、泥石流到来前有何预兆?(B)。

　A、雨后道路泥泞 B、暴雨过后山谷中传来雷鸣般的响声 C、山上树叶向同一个方向晃动

　68、冷空气、强冷空气、寒潮，哪种过程降温幅度最大?(C)。

　A、冷空气 B、强冷空气 C、寒潮

　69、建房或买房时，在利用气候资源方面主要考虑的是(A)。

　A、日光和降水 B、降水和风向 C、日光和风向

　70、坐汽车时遇到强雷电，下列哪种措施是正确的(B)。

如何看云识天气？

科普知识 可以开发智力，提高素质，培养人才，发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明。 下面就是我给大家带来的少儿必知世界科普知识，希望大家喜欢!

少儿必知世界科普知识篇一

1、海水运动的主要形式波浪(风浪)、潮汐(大潮和小潮)、洋流

2、洋流的概念海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。

3、洋流的成因分类风海流、补偿流(大多南北向)、密度流(直布罗陀海峡)。

4、风海流的成因盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流。

5、世界洋流模式(低、中纬)反气旋型。北半球为顺时针流动，南半球为反时针流动。

6、世界洋流模式(中、高纬)北半球中高纬是气旋型大洋环流，呈反时针方向流动。

7、北印度洋洋流的分布规律冬逆夏顺。冬季洋流向西流，夏季洋流向东流。

8、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流。

9、南太平洋的洋流分布南赤道暖流、东澳大利亚暖流、西风漂流、秘鲁寒流。

10、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西风漂流、西澳大利亚寒流。

11、北大西洋的洋流分布北赤道暖流、墨西哥湾暖流、北太西洋暖流、加那利寒流。

12、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流、西风漂流、本哥拉寒流。

13、海水等温线的判读①判断南北半球(越北越冷是北半球)②高高低低规律判断寒暖流

14、洋流对地理环境的影响①气候②海洋生物③污染④航海

15、海洋资源的分类化学资源、生物资源、矿产资源、海洋能源。

少儿必知世界科普知识篇二

1、各类海洋资源的开发利用海洋化工;养殖、增殖;深海锰结核;潮汐和波浪发电。

2、渔业资源的形成因素大陆架、河流带来营养物质、寒暖流交汇处或上升补偿流。

3、世界主要渔业国中国、日本。

4、世界渔场分布北太平洋、东南太平洋、西北大西洋、东北大西洋、东南大西洋

5、海洋油、气开发利用地震波寻找。海上钻井平台、装油站、海底管道。

6、海洋空间利用的特点复杂性和特殊性(海洋气象多变、深海环境差、海水腐蚀性等)

7、海洋空间利用的方式交通运输、生产、通信、电力输送、储藏、 文化 。

8、海峡马六甲、霍尔木兹、直布罗陀、英吉利、麦哲伦、白令、曼德等。

9、运河和港口苏伊士运河、巴拿马运河、鹿特丹

10、腹地港口的服务区域。

少儿必知世界科普知识篇三

1、海洋货物运输条件港口、集装箱船、无线电导航、全球定位技术、航线服务。

2、世界围海造陆的典型地区荷兰、日本、澳门。

3、海洋环境问题海洋污染、海洋生态破坏。

4、海洋污染的产生原因陆地上的生产过程(废弃物、冷却水、杀虫剂、石油渗漏)

5、海洋污染的危害危害海洋生物，甚至危及人类的健康。

6、海洋生态破坏的原因海岸工程建设、围海造田、过度捕捞、自然环境变化。

7、石油泄漏清污 方法 分散、沉降、吸收、围栏、放任、燃烧。

8、《联合国海洋法公约》1994年11月16日正式生效。领海宽度、国际海底资源。

9、领海、专属经济区12海里，200海里。

10、岩石圈的范围地壳和上地幔顶部(软流层以上)，是由岩石组成的，合称岩石圈

11、地壳中主要化学元素氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。

12、矿物的概念单质或天然化合物。

13、岩石的概念由一种矿物或几种矿物组成的集合体。

14、矿产的概念有用矿物在地壳中或地表富集起来，达到工农业利用的要求。

15、造岩矿物石英、云母、长石、方解石。

少儿必知世界科普知识篇四

1、铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料吗?(不是)

2、冰块放在食物的上面，能起到冷藏的目的吗?(能)

3、萤火虫是光源码?(是)

4、吊兰是用种子繁殖的吗?(不是)

5、日晷是测量长度的工具吗?(不是)

6、月球公转的方向是(自西向东)

7、光从空气中进入水中能发生折射现象吗?(能)

8、空气是一种单纯的气体吗?(不是)

9、蚯蚓是改良土壤的能手吗?(是)

10、水蒸汽受冷能直接变成冰吗?(能)

少儿必知世界科普知识篇五

1、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国吗?(是)

2、潜望镜是利用光的折射原理制成的。(错)

3、水和沙子相比，哪个吸热和散热的速度快。(沙)

4、酒精灯的火焰分为(内焰)和(外焰)

5、展品“美丽的辉光”展示了哪种气体的放电现象?(惰性气体的放电现象)。

6、展品“最速降线”中，哪条轨道上的小球总是最先到达终点?(曲线轨道)。

7、展品“勾股定理”由哪三套装置组成?(直角三角形、钝角三角形和锐角三角形)。

8、天平是利用(杠杆)原理制成的一种仪器。

9、人体的主要消化器官有(6)个。

10、加热时,加热的物体要放在火焰的(外)焰加热.

少儿必知世界科普知识相关 文章 ：

★ 生活小常识

大学书单关于世界气象日，都在这里！

"天上钩钩云，地上雨淋淋"：钩钩云指钓卷云，这种云的后面，常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移来，预兆着阴雨将临；

"炮台云，雨淋淋"：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8－10小时左右有雷雨降临。

"云交云，雨淋淋"：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有"逆风行云，天要变"的说法。

"江猪过河，大雨滂沱"：江猪指雨层云下的碎雨云，出现这种云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有象江猪的云飘过"银河"'也是有雨的先兆。

"棉花云，雨快临"：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。

"天上灰布悬，雨丝定连绵"：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。

"云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦"：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明，云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。

"鱼鳞天，不雨也风颠"：鱼鳞天指卷积云，出现这种云，表明高层大气层不稳定，如果云层继续降低、增厚，说明本地区已处于低压槽前，很快会下雨或刮风。

"天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻"：鲤鱼斑指透光高积云，往往处在由冷变暖的变性高压气团控制下，云层如果没有继续增厚，短期内仍是晴天。

"乌云接落日，不落今日落明日"：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气系统正在移来，将要下雨。一般来说，如接中云，则当夜有雨；如接高云，则第二天有雨。但如西边的乌云呈条块状或断开，或本地原来就多云，那就不是未来有雨的征兆了。

"西北开天锁，明朝大太阳"：指阴雨天时，西北方向云层裂开，露出一块蓝天，称"天开锁"。这说明本地已处在阴雨天气系统后部，随着阴雨系统东移，本地将雨止云消，天气转好。

"太阳现一现，三天不见面"：指春、夏时节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚，这表明本地正处在准静止锋影响下，准静止锋附近气流升降强烈、多变。上升气流增强时，云层变厚，降雨增大；上升气流减弱时，云层变薄，降雨减小或停止；中午前后，太阳照射强烈，云层上部受热蒸发，或云层下面上升气流减弱，天顶处的云层就会裂开。随着太阳照射减弱，或云层下部上升气流加强，裂开的云层又重新聚拢变厚。因此，"太阳现一现"常预示继续阴雨。'这句谚语和"太阳笑，淋破庙"、"亮一亮，下一丈"等谚语类同。

"日落射脚，三天内雨落"：指太阳从云层的空隙中照射下来，称"日射脚"，傍晚出现日射脚，说明对流作用强烈，预示有雨。

"早霞不出门，晚霞行千里"：早晨东方无云，西方有云，阳光照到云上散射出彩霞，表明空中水汽充沛或有阴雨系统移来，加上白天空气一般不大稳定，天气将会转阴雨；傍晚如出晚霞，表明西边天空已放晴，加上晚上一般对流减弱，形成彩霞的东方云层，将更向东方移动或趋于消散，预示着天睛。

"久晴大雾阴，久阴大雾晴"：指的是久晴之后出现雾，说明有暖湿空气移来，空气潮湿，是天阴下雨的征兆；久阴之后出现雾，表明天空中云层变薄裂开消散，地面温度降低而使水汽凝结成辐射雾，持到日出后雾将消去，就会出现晴天。

在暖季的早晨，如天边出现了堡状云，表示这个高度上的潮湿气层已经很不稳定，到了午间，低层对流一旦发展，上下不稳定的层次结合起来，就会产生强烈的对流运动，形成积雨云而发生雷雨。所以有"清早宝塔云，下午雨倾盆"的谚语。

另外，有天气预兆的云在演变过程中，往往具有一定的连续性、季节性和地方性。当天空中的云按照卷云、卷层云'高层云、雨层云这样的次序从远处连续移来，而且逐渐由少变多，由高变低，由薄变厚时，就预兆很快会有阴雨天气到来；相反，如果云由低变高、由厚变薄、由成层而崩裂为零散状的云时，就不会有阴雨天气。在暖季早晨，天空如出现底平、顶凸、孤立的云块(淡积云)，或移动较快的白色碎云(碎积云)，表明中低空气层比较稳定，天气睛好。

此外，云的颜色也可预兆一定的天气，如冰雹云的颜色先是顶白底黑，而后云中出现红色，形成白、黑、红色乱绞的云丝，云边呈土**。黑色是阳光透不过云体所造成的；白色是云体对阳光无选择散射或反射的结果；红**是云中某些云滴(直径在千分之一到百分之一毫米之间)对阳光进行选择散射的现象。有时雨云也呈现淡**，但云色均匀，不乱翻腾。还有不少谚语是从云色和云形来预兆要下冰雹的。例如，内蒙古有"不怕云里黑，就怕云里黑夹红，最怕黄云下面长白虫"等谚语，山西有"黄云翻，冰雹天；乱搅云，雹成群；云打架，雹要下"、"黑云黄云土红云，反来复去乱搅云，多有雹子灾严重"等谚语。还有"午后黑云滚成团，风雨冰雹一齐来"、"天黄闷热乌云翻，天河水吼防冰蛋"等说法，这些都说明当空气对流强盛，云块发展迅猛，象浓烟一股股地直往上冲，云层上下前后翻滚时，就容易下冰雹。

雾霾天气形成的原因

关于世界气象日你想知道的都在这里!

《气象中的二十四节气》

郑远著

本套书由知名科普作家郑远主笔，从气象学角度对二十四节气加入叙述。从气象观察、自然物侯、传统习俗、花开时节、食物小史五大板块深入解读；含280余幅节令画作，使知识与艺术结合；由民俗专家李天飞、植物专家冉浩、气象专家刘晓曼审定作序。内容权威、丰富、全面、有趣，满足孩子的学习需求，了解二十四节气，这一套书就够了。

《故宫知时节：二十四节气七十二候》

宋英杰著

本书以故宫馆藏但从未示人的明代画册《月令图》为缘起，这部月令图，是现存早的二十四节气的七十二候图解。在本书中，有对每个节气的解读，基于气候大数据(包括现代气候数据，也包括清代钦天监的观测数据)的解读。也有命题作文：从文化和科学的两个维度，逐条解读二十四节气的七十二候。同时结合我们当下的生活，将节气与物候的前世今生做了详细的解读。

《气候经济与人类未来》

[美]比尔·盖茨著比尔·盖茨花了十年时间调研气候变化的成因和影响。在物理学、化学、生物学、工程学、政治学和经济学等领域的专家的支持下，他专注于探索减少温室气体排放的新技术。在本书中，比尔·盖茨从电力、制造业、农业、交通等碳排放主要领域分析了零排放面临的挑战，可使用的技术工具以及我们需要的技术突破，并提供了一套涵盖广泛但每一步都切实可行的行动计划。

《碳达峰碳中和的中国之道》

庄贵阳、周宏春主编

本书结合党中央关于碳达峰、碳中和目标各项要求，以十二章内容阐述了国际视野下碳达峰碳中和的中国之道，并从概念内涵、实践路径、能源基础等十二个方面全方位阐释碳达峰碳中和相关知识，回答了碳达峰碳中和有什么深刻含义等问题。内容宽而精，行文深入浅出，既可作为增强党员干部抓好绿色低碳发展本领的学习参考，也可作为一般读者的碳达峰碳中和普及读物。

《绿色金融：助力碳达峰、碳中和》

杨涛、杜晓宇主编

如何更好地完善绿色金融体系建设，助力实现“碳达峰、碳中和”的目标?金融科技在绿色金融发展方面，可以发挥怎样的价值?本书汇集了来自中国科学院、中国社会科学院、发展研究中心、中国人民大学、北京航空航天大学等国内重点科研院所、高校和中央企业的20多位知名专家及青年学者，围绕碳达峰、碳中和的战略举措、实施路径、科技创新三个专题开展了深入研究。

《数字时代的碳达峰与碳中和》

曹立主编

本书是专门阐述应对气候变化中的一个关键科学问题，即实现碳达峰和碳中和目标的专著。该书的一个明显特点是理论和实践相结合，不但深入浅出地阐明了与碳达峰和碳中和有关的理论，而且在此基础上，全面地阐述了为实现目标而应采取的新方法和新技术。这可为实现碳达峰和碳中和目标带来最有效的成果，最终可为产业升级和能源低碳转型带来新的前景。

《未来：碳中和与人类能源第一主角》

通融传媒、考拉看看著

心本书就是一部碳中和时代关于新能源的梦想、探索与道路之书。本书提供了一套切实可行的碳中和行动指南，为行业发展、能源体系建设、能源安全保障等提出了切实的建议，呈现了新能源领军企业通威集团的鲜活案例，对于关注经济发展和中国未来的读者，具有很大的启发意义。

“走进气象 体验智慧”——世界气象日主题征文4篇

这个我有了解，因为经常看一些天气科普的视频。

雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市，尤其是北方的城市。

雾和霾是有区别的：

雾是一种自然现象，由水汽组成。

霾是包含灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物的烟气。

了解了雾和霾的区别，下面先给大家科普一下雾霾形成的源头~~~

雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。但各地区的雾霾天气中，不同污染源的作用程度各有差异。

接下来，我再给大家科普一下雾霾形成的几个主要方面的原因~~

大气中悬浮的水汽凝结，能见度低于1000米时，气象学便称其为雾。?当空气容纳的水汽达到最大限度时，就出现饱和。如果水汽多于饱和量，多余的就会凝结出来，与空气中微小的灰尘颗粒结合，形成小水滴或冰晶，悬浮在近地面的空气层里，成为雾。气温愈低，空气中所能容纳的水汽也愈少，越容易形成雾霾。

1.大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。

2.地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。

3.汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。

4.工厂制造出的二次污染。

5.冬季取暖排放的CO2等污染物。

所以，我们总结的来说呢，雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。

还有一点需要我们大家清楚的了解的，就是雾霾的危害，这样才能更好的做好自我保护~~

雾霾的主要危害主要包括会伤害我们人类的呼吸系统，还有身体内部的器官，因为会呼吸进去体内。还有一些不好的物质、细菌等都会入侵我们的身体，影响我们的身心健康。总之就是有害无利的东西。具体的危害大家也可以自行去搜索和了解一下哦~~

最后一点，我想跟大家分享一些我们个人能做的事情，一起来为我们的大气环境做一些、一点点的努力~~

1.学习之余、工作之余建议多多观看线上宣传活动。比如节能宣传答题、节能专题知识讲座、节能宣传片等，从意识上认识绿色低碳的理念。

2.参与垃圾分类。我们根据垃圾分类的要求，按照“两分法”（可回收物、其他垃圾）投放垃圾。

3.践行低碳绿色生活方式。拒绝水龙头水常流现象，随手关灯节约用电，双面打印节约用纸，根据出行距离适当选择骑自行车坐公交车等环保方式出行......

这些都是什么每个人在日常生活中可以为预防雾霾天气能够做到的力所能及的事情~~大家一起为保护环境保护大气努力、加油~~~

　?走进气象 体验智慧世界气象日主题征文4篇

01

　日新月异，气象万千

　3月23日，是世界气象日。在3月21日中午，老师带领部分五年级同学去参观了xx市气象局。

　在参观气象局的这两个小时里，让我一辈子也忘不了，因为在这短短的两个小时里，让我真真切切地感受到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带给我们的无限乐趣。

　那天上午，我们坐着大巴车来到xx市气象局，一路上车水马龙，同学们在路上兴高采烈，有说有笑。路边的野花禁不住地点点头，好像是知道我们去气象局，而为我们祝贺吧!大树也挺着腰杆，显露出一副威风鼎鼎的样子。不知不觉，xx市气象局就显现在我们的眼前。

　?啊，到了，到了!?我们兴奋地喊道。走进气象局，一阵柔和的微风轻轻拂过我脸庞，我感到十分的惬意，一路上的劳累似乎早已消失在九霄云外了。

　一位叔叔领着我们来到了气象观测台，带我们认识了气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子，叔叔向我们介绍："这个大铁架的名字叫做?风塔?，风从哪一方吹来，箭头便指向那一方，我们就可以知道风向了。"同学们听了，连连点头。

　叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西，好奇地问：?这是什么呀?叔叔。?叔叔笑着说：?这个啊，叫作?百叶箱?。?我仔细观察，?百叶箱?就像一架小空调。叔叔接着说：?百叶箱?作用可大了!它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且啊，它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况

　?哇!?同学们惊喜地喊道，?这不是百叶箱，简直就是百宝箱嘛!?

　随后叔叔又向我们详细地介绍了雨量传感器、地表测量仪等许多气象仪器。

　这次活动让我了解了一些神奇的仪器，令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐，领略了大自然的无穷奥妙!

　02

　同学们，你们知道每年的3月23日是什么日子吗?没错，是世界气象日。前天，学校为了让我们了解一些关于气象方面的科学知识，组织我们学校的几十名同学，由老师带领着，去市气象局参观。

　来到气象局，映入眼帘的是?xx市气象局?这几个的大字，非常气派。进了大门，我心里很紧张，也很激动。紧张的是怕待会儿被提问时的窘态样，激动的是这是我第一次来气象局，而且又是学校组织的，心里有点小小的自豪感。

　首先，气象局里的叔叔们把我们带到了一片测量地，分两批，耐心地向我们讲解，有人还画了图。我发现，这里不仅有我们认识的风向标，雨量器，还有我们陌生的浅层低温传感器，日照计，深层低温传感器等等。就连我们熟识的温度计也被细细分了好几种。单是这个就让我大开眼界。

　接着我们来到气象局的办公大楼。写有气象知识的笃牌分两边放置，似乎在夹道欢迎我们。笃牌上各种科学知识应有尽有，同学们不了解的，叔叔们还会给我们耐心地讲解。简直把气象科学这门课给上?活?了。我们还参观了办公区域，里面静悄悄的，静得连根针掉地都能听得见。

　随后我们又去了湖州气象展示厅，了解了xx市气象局的历史和取得的荣誉等等。甚至还到了会议厅，和气象局叔叔们进行了知识问答，气氛不亦乐乎。但最激动人心的还是录制天气预报。天气预报大家天天都看，究竟是怎样录成的不一定都会知道!。同学有两位幸运儿在主持人的示范下录了一回天气预报，感觉应该很不错。我发现，原来，我们看到的天气预报上的那些本来是没有的，主持人身后只有一块绿屏，那些是通过后期加工上去的。我以前觉得当主持人很神气，只要站上去用手指一指，背一下台词就可以了。没想到他们是凭这平时练就的过硬的口手如一的本领录制的。我对他们敬业的工作精神的敬意油然而生。

　最后大家一起照相留念，踏上了回程的大巴。这次参观气象局，我不仅了解了一些气象装备，还了解了许多气象知识，真是受益匪浅呀!

　03

　春意盎然，鸟语花香。3月21日，在老师的带领下，我们五年级的60名学生，怀着兴奋的心情登上汽车，我们要去市气象局，领略智慧气象的魅力。

　坐在车上，观赏着窗外的美景，汽车行驶在宽阔的道路，各幢高楼错落有致，一片片绿油油的草地，在微风中荡漾起层层涟漪，几朵小花正骄傲地昂着起头，格外注目。

　我们很快便到了气象局。在一位叔叔引导下，我们走过小桥来到一块草地，我抬头望去，一个箭似的座标在风中摆动，根据科学书中描述，我肯定它是?风向标?。瞧，它还在风中摆动，今天是偏北风。突然，草坪中央的一个百叶箱吸引了我们，同学们不约而同地围聚，叔叔介绍说：?这个百叶箱里，有湿球温度表、干球温度表、最高温度表和最低温度表。?又详细介绍温湿传感器、日照计、冻土器、能风度仪、降水天气现象观测仪的工作原理，用通俗易懂的语言讲解如何测量雨量、温度、湿度等，学生们争相提问，对气象知识有着浓厚兴趣。大家仔细地观察着，虽然没有桌子，没有椅子，但丝毫没有减少我们对知识的渴望，同学们有的蹲着，把纸放在膝盖上记录，有的左手托纸右手记录，还有的更奇葩，把纸放在别人背上记录，真是千姿百态。也还原出同学们对科学知识的渴求，遇到不懂的，便向叔叔求助请教。

　跟随叔叔我们走进气象大楼，映入眼帘是大屏幕放映着各种气象美景，?智慧气象?更凸现眼眶。?哇!，视频播放世界各地变幻奇异的天气现象时，同学们不禁发出阵阵的惊叹声。在气象预报中，常常用?小雨?、?雨量中等?大雨或暴雨?等的词语，科普展厅里正诠释这种知识：小雨的降水量小于10mm,中雨的降水量在10～24.9mm，大雨的降水量在25mm～49.9mm，暴雨的降水量在50mm～99.9mm，大暴雨的降水量在100 mm～249.9mm，特大暴雨能大于250 mm呢。还有，白天、前半夜、早晨、中午前后、午后、傍晚等的词语的时间点。原来，天气预报的知识面那么广，气象局的叔叔阿姨个个博才多艺，我告诫自己要奋进地读书学习。接着我们又去了展示厅，同学们对气象局的发展和成果赞不绝口。

　最让我难忘的是影视中心。这里安静得出奇，叔叔阿姨们都在认真的工作，一位叔叔从一间绿墙房中走出来，我们好奇极了。叔叔好像看出了我们的心思，说：?这是影视墙，你们每天看到的天气预报就是在这里哦!?原来如此呀，可是我们又七嘴八舌地问：?那为什么是绿墙?，? 墙里怎么什么图案都没有啊?叔叔说：?我们在里边拍好后，再将图像加进去的。?我真的佩服气象预报员在电视屏幕中指得如此精确。叔叔给了我们机会，二位同学还展示了?小小预报员?的风采。在气象知识有奖竞答中，同学们跃跃欲试，争先恐后地举答。

　我们依依不舍地离开了气象局。不仅收获了的礼物，还带回了丰富的气象知识。通过这次活动，我感慨万分，意识到自己的气象知识是多么浅薄，智慧气象多么博大精深!这样的活动太有意义了。

　04

　太好了，我被选中去参观气象局了!去的那天正是微雨刚过的好天气，我们乘着大巴，带着兴奋的心情奔赴目的地?xx市气象局。

　呵呵，气象局可全是高科技发达的工作设备兼优美的风景。一进大门，一颗颗杨柳亭亭地站在大门两旁，像一位位春姑娘在溪边梳理着自己长长、碧绿的头发，漂亮极了。我们六十个小伙伴，有序地排成六列，跟着工作人员走向室外考察地。走着走着，我们看见了一道独特的风景。小溪缓缓地流着，发出哗啦哗啦的声响，那清脆悦耳的声音，犹如一阵阵美妙的钢琴声，让人仿佛来到了音乐的世界。小溪两旁有许多碧绿的植物，就好像一块块翠滴的玉石，在我们眼前闪烁着大自然的光芒。我们走上与小溪绝配的木桥上，来到了科技的时代。

　我们看见了许多科学仪器，让我大开眼界。第一站是人工温度计站，在百叶箱里存放着四个温度计，都固定在大约

　1.5米处。抬头一看，最顶处为最高温度计，你可能会想到最低温度计在最低处吧?哦，不对，最低温度计和最高温度计大约平行，只是稍微低一点儿，像两位互相对望的好朋友。干球和湿球温度计，是躺着的状态，像两位睡美人儿，好玩吧!下一站是电子温湿度计，电子温度计是靠电子金属片热胀冷缩来看温度，热了会变长，冷了会缩短;电子湿度计是机器里面装有毛绒绒的毛发，空气中湿度越高，毛发就越大，相反湿度越低，毛发就越小。这两站可是室外工作区里我最喜欢的两站。还有许多站呢，如：人工雨量记数仪站、雨量传感器站、空气裸温站?对了，还有一站好玩极了，可以足够体现出气象工作者的热心。一进室外工作区，可以看见两座测风塔，上面装有风标、风杯、避雷针，一座测风塔不用了，虽然它的科学价值消失了，但它变成了小鸟的家，依然很有价值。

　进了室内工作区，不仅看见了许多关于湖州天气的预报，还了解到测量天气的仪器。最幸运的是工作人员和我们互动环节时，我还获得了一把遮阳伞，是我答对题目，赢奖获得来的。我们班10个好伙伴，有遮阳伞的同胞，只有深海科学小博士小庄和我才有，让我很自豪。在天气预报显示屏上，我看见我们吴兴区空气的质量为绿色，但有些地方是**预警，甚至红色预警呢!

　这次活动，我看到了许多天气仪器、天气预警，也懂得了许多气象的知识。我对自己说，把它写下来吧!就这样我写了一篇游记?气象之旅。

　我默默地想，慢慢地写，又回忆起去气象局游玩的经历。气象这两个大字，又展现在我的面前。我要做保护环境的志愿者，让大家一起来保护环境，为湖州的气象画上绿色，让天更蓝，空气更新鲜，家园更美好。