陕西气象学校现在叫什么名字_陕西气象学校

1.陕西省气象局的部门设置

2.陕西省气象局的机构职能

3.请问陕西的重点军校有几所，近几年的分数线大概在多少分？

4.听说陕西气象部门事业单位招聘，有没有延安呢？

5.一颗“种”出的科教改革

部分学院如下：

本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。

扩展资料：

就业方向

主要可以从事的工作

一、教师——从事中学地理教学工作

1、中学教师（初中、高中地理教师；）

2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）

二、编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作

三、公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作。

（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学等）

四、工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作。

（大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）

陕西省气象局的部门设置

可以参考气象局国家公务员考试体检通用标准。

风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：

1、心脏听诊有生理性杂音。

2、每分钟少于6次的偶发期前收缩(有心肌炎史者从严掌握)。

3、心率每分钟5O-60次或100-110次

4、心电图有异常的其他情况。

5、血压在下列范围内，合格：收缩压90mmHg-140mmHg(12、00-18、66Kpa)；舒张压60mmHg-90mmHg(8、00-12、00Kpa)。

6、血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格。

陕西省气象局的机构职能

组织编制本行政区域气象事业中、长期发展规划及年度并监督实施；

负责建立健全和落实双重财务体制工作；

负责本行政区域气象系统财务、基本建设、国有资产、统计等管理工作。 负责省级气象局党组织管理干部的考核、任免及后备干部队伍建设；

负责本行政区域气象系统机构编制、劳动劳资、社会保障、录用调配、奖惩、专业技术人员管理等各项人事管理工作；

拟定本行政区域人才培养的规划、并组织实施；

负责职工在职教育、培训的组织管理工作。

人事教育处主要职责。 拟草本行政区域的地方性气象法规、规章及规范性文件；

组织协调和管理本行政区域内的气象行政执法工作，承担气象性政复议、行政应诉工作；组织学习、宣传、普及法律法规；归口管理气象事业结构战略性调整工作；

负责气象行业管理的综合协调；

制定气象事业发展战略，针对气象工作中的重大问题进行政策调研并提出相应的措施和意见；

负责气象科技服务于产业的宏观协调和政策指导；

组织管理雷电灾害的防御工作。

请问陕西的重点军校有几所，近几年的分数线大概在多少分？

1、制定地方气象事业发展规划、，并负责本行政区域内气象事业发展规划、及气象业务建设的组织实施；负责本行政区域内重要气象设施建设项目的审查；对本行政区域内的气象活动进行指导、监督和行业管理。

2、按照职责权限审批气象台站调整；组织管理本行政区域内气象探测资料的汇总、分发；依法保护气象探测环境；管理本行政区域内涉外气象活动。

3、在本行政区域内组织对重大灾害性天气跨地区、跨部门的联合监测、预报工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害作出评估，为本级人民组织防御气象灾害提供决策依据；管理本行政区域内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。

4、制定人工影响天气作业方案，并在本级人民的领导和协调下，管理、指导和组织实施人工影响天气作业；组织管理雷电灾害防御工作，会同有关部门指导对可能遭受袭击的建筑物、构筑物和其它设施安装的雷电灾害防护装置的检测工作。

5、负责向本级人民和同级有关部门提出利用、保护气候和推广应用气候区划等成果的建议；组织对气候开发利用项目进行气候可行性论证。

6、组织开展气象法制宣传教育，负责监督有关气象法规的实施，对违反《中华人民共和国气象法》有关规定的行为依法进行处罚，承担有关行政复议和行政诉讼。

7、统一领导和管理本行政区域内气象部门的财务、机构编制、人事劳动、科研和培训及业务建设等工作；会同副省级市及地级市人民对副省级市及地级市气象机构实施以部门为主的双重管理；协助地方党委和人民做好当地气象部门的精神文明建设和思想政治工作。

8、承担中国气象局和陕西省人民交办的其它事项。

听说陕西气象部门事业单位招聘，有没有延安呢？

重点军校有:

第四军医大学(由于录取人数相对较少,学校又好,分数相对比较高,和交大差不多,甚至更高);

空军工程大学(分数线在重点线以上20-30分就比较把稳;

第二炮兵工程学院的分数和空军工程大学的差不多;

另外:西北大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西安交通大学还招收国防生也可以考虑,就是分数线可能要高点.

一颗“种”出的科教改革

陕西延安事业单位招聘网为大家提供了2018陕西省气象部门事业单位招聘全高校应届毕业生公告，报名时间：2018年5月18日至2018年5月25日。

按照中国气象局批准的2018年事业单位毕业生接收，现就陕西省气象部门2018年事业单位招聘全日制普通高校毕业生有关事项公告如下：

一、招聘岗位及职数

陕西省气象部门事业单位2018年招聘国家气象编制高校毕业生46人,延安包括安塞、延川、黄龙、洛川四县均有招聘。

二、报名条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。

2.遵纪守法，品行端正，愿意履行事业单位人员的义务;热爱气象事业，安心西部地区气象工作。

3.国家统招的全日制普通高校应届毕业生。国(境)外留学毕业生应取得教育部国外学历学位认证。

4.学历符合岗位要求，并具有相应学位。本人为非定向生和非委培生。

5.身心健康。

三、招聘程序

(一)发布招聘公告

通过陕西省气象局网站，发布《陕西省气象部门事业单位2018年度公开招聘全日制普通高校应届毕业生公告》。

(二)报名

1.报名时间：2018年5月18日至2018年5月25日

2.报名方式：网络报名，通过电子邮箱sxqxrsc@163填报《陕西省气象部门事业单位2018年毕业生应聘报名表》、《陕西省气象部门毕业生应聘简表》(附表)。同时提交所获得的英语、计算机、各类奖励证书、参加社会实践活动等材料电子版。

3.所有岗位分为县级大气科学类岗位、县级大气科学类和电子信息类岗位、县级大气科学类和地理科学类岗位、西安市局大气科学岗位、其他市局大气科学类岗位、市级财务核算岗位、省级网络开发岗位。考生按照岗位类别进行报名。报名按照岗位类别报名，标题统一按“××应聘陕西省气象局***岗位”。例如:“张华报考陕西省气象局县级大气科学类岗位”。

3.报名要求

(1)必须在规定的时间内网上报名，逾期不再受理。

(2)报名信息必须真实准确，如弄虚作，取消考试资格。

(三)资格审查及复审

陕西省气象局对报名人员进行资格审查，于6月11日后在省气象局网站发布进入考试人员名单。

考试前进行现场资格复审，请考生携带所有提交材料的原件，于指定时间到陕西省气象局人事处(气象大厦1201房间)报到并进行资格复审。资格复审和考试具体时间将在陕西省气象局官方网站发布。

(四)考试及成绩计算

考试取笔试和面试的方式进行。

1.笔试取闭卷考试的形式。参考书目附后。

2.根据笔试成绩按1：3比例确定参加面试人员名单。面试取结构化面试的形式。

3.综合成绩=面试成绩*0.7+量化成绩*0.3

(五)考生挑选岗位

根据综合成绩及岗位类别，考生依次挑选岗位。成绩相同时，按照“大气科学专业优先、高学历优先”原则，进行挑选。第一轮挑选结束后，如还有剩余岗位，符合条件的报考其他岗位类别考生按照综合成绩重新排序挑选。

每个毕业生确定岗位的最多时间原则上为一个工作日，超过一个工作日的视作放弃。

(六)体检和考察

人事处组织体检考察，体检执行国家公务员录用体检标准。体检费用由省气象局承担。体检及考察不合格人员，不予聘用。

(六)公示及聘用

根据成绩、体检和考察结果，经研究确定并在陕西省气象局网站对拟聘人员名单进行公示。

陕西省气象局人事处组织用人单位与拟聘人员签订就业协议，拟聘人员凭就业协议办理报到、聘用等手续，确定聘用关系。

四、有关事项

1.招聘工作人员和应聘人员都要遵守招聘工作纪律、共同营造良好的招聘工作氛围。考生应按要求服从工作人员的管理，面试期间陪同人员不得进入气象大厦。

2.考生面试结束后，应尽快离开考场，不得返回候考室，不得带走或损毁考试材料，不得对外泄露试题信息。

3.考生自行负责食宿安排，费用自理。

4. 交通

(1)西安火车站出站向东走200米乘518路、39路、705路等线路到北稍门车站下车到陕西省气象局。

(2)西安北客站乘地铁二号线安远门站A出口下车到陕西省气象局。

(3)西安飞机场乘市区大巴至钟楼，换乘609、37、618、600等车到北稍门站下车到陕西省气象局。

5.体检当天应空腹，体检前应注意休息，饮食清淡。

6.本公告未尽事项将在陕西省气象局网站发布，请应聘毕业生及时关注相关信息。

一颗“种”出的科教改革

上万株鲜嫩菜苗，被22所兄弟学校领取一空。近期，作为湖北省随县科普教联体的核心学校——尚市镇净明小学开展“送苗行动”，在全县教育系统掀起科普热潮。

一所普通的农村小学，连续5次获评全国“青少年科学调查体验活动优秀学校”，先后被中科协授予“全民科学素质工作先进集体”“全国气象科普教育基地—示范校园气象站”。今年，随县创建教育联合体，推进教育改革，净明小学荣膺“科普教育联合体核心学校”。其发展之路，当从一包太空说起。

“太空”激发科学梦想

步入净明小学，浓厚的科学氛围扑面而来，“百年科学人生”长廊上，众多科学巨匠让人肃然起敬。

科学教室内，一条标语格外醒目：每个孩子，都是成长为国家栋梁的。该校党支部书记汪家望说：“就是这个信念，引领我们开设种植课程，打开科普大门，步入科学殿堂。”

早在2017年，净明小学科普教育小有成效，经多方争取，获得湖北省科协赠送的一包太空。“有黄瓜、辣椒、茄子等6个蔬菜品种，颗颗籽粒饱满，我们如获至宝。”汪家望至今难掩兴奋之情。

学校建起1800平方米的种植基地，“太空客人”在这里安家落户。

随后，学校开设种植课程，栽种植物200多种，成立种植社团22个，学生们种植、观察、写日记，对比太空蔬菜和一般蔬菜的异同，形成观察日志万余篇、科普报告120份。他们的执着感动了当地气象部门，援建的校园气象站就建在基地旁。孩子们俯身务农事、抬头观天象，“种植+气象”丰富了科普教学。

学校还将种植课与科学、美术、语文等学科相融合，孩子们读、画、写，激发科学梦、航天梦、创新梦，该校研发的课程获评全国新教育“十佳卓越课程”，校内馆成为市、县两级“青少年科普教育基地”。

五大行动提升科学素养

信念的力量，在净明小学聚集、发酵，演化为推动科普教育的系列行动。

学校先后建起科学实验室、知识产权室、科技创新室、馆、气象科普馆、校园科普气象站、科学体验教育实践基地，开展阵地建设行动。“三室两馆一站一基地”对公众免费开放，年接待16000余人次。

课程开发行动研发出“神奇的”“STEM课程”“知识产权与创新”“气象探秘”四大板块、每个年级16节精品课程，满足6个年级、每周1节科学课。

在“五进五访”科普行动中，学生探寻科学的脚步，从校内馆迈向随州市气象局，从校内基地迈向广袤田野，从街道社区迈向企业工厂。

开展科学调查行动，学生作品“随县农村垃圾现状及处理探究”获省级一等奖、全国三等奖，提出的农村垃圾“户分类、村收集、镇转运、县处理”模式被县纳推广；暑期在福州开展城市垃圾分类调查，与各地城乡孩子同台竞技，获全国科学调查一等奖。

参与全民科学素质提升行动。每逢植树节、知识产权日、气象日等活动日，师生走进街道、社区，活跃在线上、线下，“小手牵大手”助力全民科学素质提升。

五大行动指向一个目标——培育学生的科学兴趣和科学素养。净明小学科学辅导员陈敬德说：“尤其是五六年级的学生，正处于培养创新思维的黄金期，万万耽误不得。”

实验室里，学生创新作品琳琅满目、令人称奇，一座手工气象站惟妙惟肖；阳光一照，太阳能小车疾驰而动；一套抽水蓄能模型聚合风、光、水、电能量转换功能，被孩子们称为“超级蓄电池”。

如今，该校3件学生发明获国家实用型专利，众多家长点赞说：“这些小娃子，干了科学家的事。”

科普教联体广撒科学“”

一粒，可以长成参天大树；一方沃土，可以绽放万紫千红。

多年来，净明小学实行“开放办学”模式。外聘4名科技辅导员，建立专家工作室；中科院院士孙万儒特意从北京赶来，作了精彩的科普报告。在学校附近的兰花博览园，还有学校开设的研学基地。

深耕科普沃土，净明小学形成了良好的示范效应。今年开春以来，湖北、河南、陕西、贵州等地的科协及教育部门邀请该校教师讲学，先后有9省32个县市万余名师生前来观摩考察。

伴随各地观摩团的脚步，这里的精神、文化像一样播撒四方，被称为“现象”。

如何放大“效应”？今年3月，随县以净明小学为核心，成立“随县科普教育联合体”，促进学校之间科普教育共享、交流互动、共同进步。同步推进的，有18个融合型教联体和9个共建型教联体，覆盖全县。

使命在肩，净明小学放开视野，为科普教联体提出“上挂横联下辐射”的工作思路，“上挂”中科协青少年科技中心，邀请省市县科普专家来校作指导；“横联”4家县级部门，携手开展“科创筑梦、助力双减”科学调查体验活动；“辐射”县内22所中小学，不断拓展科普教育的广度、深度和高度。

如今，净明小学赠送的太空菜苗在兄弟学校扎根萌动。随县教育局局长沈勇动情地说：“改革赋能，科普教育必将在随县大地开枝散叶、开花结果。”